【题目】盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作③的名称是 ,操作④中用到玻璃棒,作用为 .
(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)
①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:
①白色沉淀的化学式为 .
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是 .
③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.
【答案】(1)A;
(2)过滤,防止局部过热造成液滴飞溅;
(3)①②;
(4)①Mg(OH)2;②除去反应剩余的氢氧化钠;③大于.
【解析】(1)研钵可以将大块的变成小颗粒的,所以操作①中必须用到的一种仪器是研钵,故选:A;
(2)过滤可以将不溶物和可溶物分离,所以操作③的名称是过滤,操作④是蒸发,要用到玻璃棒,作用为防止局部过热造成液滴飞溅;
(3)氯化钠溶液的质量分数偏小,可能是氯化钠质量少了,也可能是水的质量多了,
①氯化钠固体不纯,会导致氯化钠质量偏小,溶质质量分数偏小,故①正确;
②称量时精盐与砝码放反了,氯化钠质量等于砝码质量﹣游码质量,会导致氯化钠质量偏小,溶质质量分数偏小,故②正确;
③量取水时俯视读数,导致水的质量偏小,溶质质量分数偏大,故③错误;
④装瓶时,有少量溶液洒出,质量分数不变,故④错误.
故选:①②;
(4)①氢氧化钠和氯化镁会生成氢氧化镁沉淀,所以白色沉淀的化学式为Mg(OH)2;
②除去氯化镁加入的氢氧化钠是过量的,对于氯化钠也是杂质,所以在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是:除去反应剩余的氢氧化钠;
③氢氧化钠和氯化镁会生成氯化钠,盐酸和氢氧化钠也会生成氯化钠,所以实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将大于原精盐中NaCl的质量.
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【题目】在实验室的下列做法中正确的是
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品
C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的说法正确的是
A.溶液都是均一、稳定的纯净物
B.饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度
C.温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性
D.配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量(量取)、溶解等步骤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验而设计的装置图.请回答:
(1)该实验装置中一个明显的错误是 .
(2)课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是 (填“块状”或“粉末状”)固体.
(3)试管A中发生反应的化学方程式是 .
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【题目】根据生活经验和所学知识判断,下列课外实验不能成功的是
A.用pH试纸检验酸牛奶是否变质
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
D.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案正确的是
A.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
B.用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液
C.用水区别固体NH4NO3和固体NaOH
D.用BaCl2溶液检验Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是
A.27:32:102 B.27:24:43
C.4:3:2 D.108:96:204
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【题目】同学们在实验室用10%的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并进行二氧化碳性质实验。溶液配制:用37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3 )配制50g10%的稀盐酸。具体步骤为:计算、 、混匀、装瓶贴标签,溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的 。
A、托盘天平
B、烧杯
C、漏斗
D、量筒
E、胶头滴管
制取二氧化碳:如图A,检查装置的气密性,然后加入药品,将石灰石装入试管的操作方法为 ,然后固定装置,制取CO2,有关化学方程式是 。
二氧化碳性质检验:如图B,现象为 ,由此推知,二氧化碳的一条性质是 。
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