【题目】向amolFe2O3中滴加稀硫酸,随着硫酸的加入,有关量的变化见图,分析错误的是( )
A. 曲线甲表示氧化铁的物质的量
B. 曲线乙表示生成水的物质的量
C. K点时溶液中铁元素的物质的量是amol
D. K点时硫酸铁和剩余氧化铁物质的量相等
【答案】B
【解析】试题分析:反应的化学方程式为:Fe2O3+ 3H2SO4= Fe 2 (SO4)3+3H2O, A、随着反应的进行,Fe2O3的质量越来越小,最后减小为零,正确;B、Fe2O3与H2SO4之间的对应关系为:Fe2O3-----3H2SO4,而H2SO4与H2O,之间的对应关系是H2SO4---H2O ,故曲线乙不能表示生成水的质量,错误;C、1 mol Fe 2 (SO4)3中含有2 mol的 Fe 离子,K点时表示反应掉一半Fe2O3,此时生成0.5a mol Fe 2 (SO4)3,故K点时溶液中铁元素的物质的量是a mol,正确;D、因为K点时表示反应掉一半Fe2O3,故K点时硫酸铁和剩余氧化铁物质的量相等,正确。故选B。
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【题目】曾经有一段时期,个别餐饮店和学校食堂发生的食物中毒事件,经卫生部门检验鉴定,是就餐者食用了含“毒鼠强”的食品所致.已知“毒鼠强”的化学式为C4H8N4S2O4.
(1)“毒鼠强”的相对分子质量为 .
(2)“毒鼠强”中碳与氢原子的个数比为 .
(3)“毒鼠强”中碳元素与氮元素的质量比为 .
(4)“毒鼠强”中氧元素的质量分数为 .
(5)1000克“毒鼠强”中含氧多少克?
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【题目】已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,计算
(1)NH4NO3的相对分子质量;
(2)NH4NO3中氮、氢、氧三种元素的质量比;
(3)计算硝酸铵氮元素的质量分数
(4)100克硝酸铵中氮元素的质量是多少?
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【题目】成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:
(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号 ;
(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子 ;
(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化学式 ;
(4)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三硫化二砷中砷元素的化合价为+3价 。
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【题目】某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验.
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容.
①写出图中有标号仪器的名a .
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号,下同).
③反应结束后,欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是 .
④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 .
(2)乙同学设计的实验装置(如图2),既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是 (填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,则装置I中发生反应的化学方程式为 ;若要证明二氧化碳与水发生反应,烧杯中应放入的试剂是 .
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大
C.t1℃时,60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液
D.甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,析出晶体的质量:甲一定小于乙
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【题目】(1)喝口水缓解考试压力,我带的开水是______(填“纯净物”或“混合物”),它已经通过______降低了水的硬度.
(2)化学考试结束回到家,啊,餐厅里飘来了饭的香味,这是因为______(从微观角度解释)…先吃一碗带汤排骨,再吃碗干饭拌青菜.这些食物中除了水、无机盐和油脂外,主要含有的营养素是______、______、 ______.
(3)家里煮菜用液化石油气,除了石油外,化石燃料还有______、______.液化石油气的主要成分C4H8完全燃烧的产物是二氧化碳和水,则其完全燃烧的化学方程式是______.
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【题目】雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。下列有关雾霾的说法中不正确的是
A.鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾
B.化学在雾霾监测和治理中起重要作用
C.大力发展火力发电能有效减小雾霾
D.雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多
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【题目】请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氧气、汞、水、铝、氯化钠、二氧化碳。
①由原子构成的物质: ;
②由分子构成的物质 ;
③由离子构成的物质 。
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