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CO2和CO的混合气体3.6g与足量灼热的氧化铁充分反应后,将生成的气体全部通入80克质量分数为20%的氢氧化钠溶液中充分吸收,测得最终所得溶液的质量为84.4克,则原混合气体中CO质量为( )

A. 4.4g B. 2.8g C. 1.4g D. 0.8g

 

C

【解析】

试题分析:根据质量守恒定律:化学反应前后的质量不变,所以将生成的气体全部通入80克质量分数为20%的氢氧化钠溶液中充分吸收,测得最终所得溶液的质量为84.4克,,可判断反应生成的二氧化碳质量为4.4g,即气体质量增加了4.4g-3.6g=0.8g,再根据方程式:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2中一氧化碳与气体增量比为28:16,故原混合气体中CO质量为1.4g故选C

考点:根据方程式计算

 

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下列实验方案或措施中,不能达到目的的是

A为了除去 CaCl2 溶液中的盐酸杂质,可加入碳酸钙粉末充分反应后过滤

B用碳酸钠溶液鉴别 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶无色溶液

C用带火星的木条鉴别空气和 O2

D用过量氢氧化钠溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2 杂质

 

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创建卫生城市,市民自觉践行。下列说法中,不正确的是

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(7分)下面图示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。

所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。

仪器A中,生成氧气的化学方程式为

(2)欲用含少量CO2 杂质的一氧化碳气体,测定某氧化铁样品的纯度(杂质不反应),所选仪器的连接顺序为:D→B→C。

给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是:

装置C的作用是

装置B中,发生反应的化学方程式为

充分反应后,若D装置减少2.4克,则样品中氧化铁的质量为 克。

若通过测量反应前、后B装置的质量变化,来计算样品中氧化铁的质量,则计算结果将 。(填“偏小”“偏大” “基本不影响”其中之一)

 

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绿色化学有助于解决环境污染问题,下列做法中,不符合绿色化学理念的是

A.将工业废水处理后再循环使用,以节约水资源

B.开发使用风能、太阳能等新能源,减少化石燃料的使用

C.禁止焚烧秸秆,提倡秸秆还田或综合利用

D.为解决“白色污染”问题,应将废弃塑料焚烧处理

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014山东省济南市历下区初三学业水平测试模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)已知:常温下,CO2、水都能与过氧化钠(化学式 Na2O2)反应产生 O2,其中CO2 与 Na2O2 反应的化学方程式为 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某校化学活动小组为探究 CO2与Na2O2 反应的产物的性质,设计了如下图所示的实验装置。

 

⑴仪器 a 的名称是:

⑵装置 B 的作用是

⑶装置 A 中,发生反应的化学方程式

⑷装置 D 玻璃管中,可以观察到的现象是 ,该反应的化学方程式为

⑸反应后,将装置 C 中的固体物质溶于水配成溶液,然后向该溶液中加入 (选填“盐酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊试液”之一),会出现 的现象。

⑹反应完毕后,测得装置 C 的总质量增加了 14g,则产生 O2 的质量为 g。

 

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7 分)现欲通过实验确定一固体混合物 A 的成分,已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行)。

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:

(1)气体 B 是__________________(写化学式)。

(2)混合物 A 中,一定存在的物质是(写化学式) ,一定不存在的物质是(写化学式)

(3)滤液 D 中,一定存在的金属阳离子是(写离子符号)

(4)写出实验过程④中所发生的化学反应的化学方程式:

(5)某同学想进一步探究固体混合物 A 中不能确定的物质是否存在,设计了如下步骤:

①取适量的固体混合物 A 放入一只烧杯中,加入足量的水充分溶解。然后过滤,得到滤

液 M;

②向滤液 M 中逐滴加入稀硝酸至过量,得到滤液 N;

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(4分)按要求从氢氧化铁、氧化钙、氯化铵、氮气、氢气、硫酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.

(1)可做食品防腐剂的单质   ; (2)可用作化肥的盐   

(3)可改良酸性土壤的氧化物 ; (4)一种难溶性的碱  

 

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