Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐,某实验小组通过以下实验来研究者离子物质的性质(已知:Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性;NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO2).
(1)称取两种固体各1g分别放入两支试管中,再加入5mL水,振荡.固体充分溶解,并恢复至室温;
①发现Na2CO3完全溶解,而NaHCO3有剩余.由此得出结论:在相同温度下, 同;
②向所得溶液中各滴入1~2滴酚酞溶液后,溶液均呈 色.
(2)①取少量NaHCO3按如图装置进行实验,可观察带的现象是:大试管口有水珠生成, ;
②用 的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3.
(3)测定Na2CO3样品(含NaCl杂质)中Na2CO3的质量分数:
①称取mg样品放入烧杯中加水溶解;
②加入过量的CaCl2溶液充分反应,反应的化学方程式为 ;证明反应后CaCl2有剩余的方法是 ;
③过滤、洗涤、干燥,称量测定的质量为ng.则样品中Na2CO3的质量分数为 .
实验探究物质的性质或变化规律;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;根据化学反应方程式的计算.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | (1)①常温下,同质量、同体积的溶剂,Na2CO3固体完全溶解,而NaHCO3固体有剩余,说明Na2CO3较NaHCO3易溶; ②碳酸钠和碳酸氢钠的溶液显碱性解答; (2)根据碳酸钠热稳定性差,受热易分解,生成二氧化碳气体,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀解答; (3)根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠解答,利用反应的方程式,沉淀的质量为碳酸钙的质量,求出碳酸钠的质量解答. |
解答: | 解:(1)①称取两种固体各1g,分别放入两个小烧杯中,再各滴加5mL蒸馏水,振荡,测量温度变化;待固体充分溶解,并恢复至室温后,发现Na2CO3固体完全溶解,而NaHCO3固体有剩余,说明在同样的温度下,同质量的两种固体在同体积的溶剂中,Na2CO3比NaHCO3易溶于水, ②碳酸钠和碳酸氢钠的溶液显碱性,向所得溶液中各滴入1~2滴酚酞溶液后,溶液均呈红色; (2)①碳酸氢钠受热易分解,2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,可观察带的现象是:大试管口有水珠生成,生成的CO2气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊; ②碳酸钠加热不分解,碳酸氢钠受热易分解,用加热的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3. (3)②碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,证明反应后CaCl2有剩余的方法是再加入碳酸钠,有白色沉淀生成; ③设碳酸钠样品中碳酸钠的质量为x. Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 106 100 x ng
x= 样品中Na2CO3的质量分数为100%=×100% 答案 (1)①同质量的两种固体在同体积的溶剂中,Na2CO3比NaHCO3易溶于水;②红; (2)①澄清石灰水变浑浊;②加热 (3)②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 再加入碳酸钠,有白色沉淀生成; ③×100% |
点评: | 本题考查Na2CO3和NaHCO3性质的比较,题目难度中等,注意把握Na2CO3和NaHCO3性质以及相关反应的方程式的书写. |
科目:初中化学 来源: 题型:
规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键.
(1)试管是实验室最常见的仪器,如图所示,在不同的化学实验中试管口的朝向不同.下列说法中正确的是 (填序号)
a.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图①
b.向试管中加入块状固体时,试管口朝的向先如图②后如图①
c.给试管中的固体加热时,试管口朝向如图④
d.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图③
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可从图中选用仪器组合是 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下表中的数据,回答下列问题:
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 40.0 | 45.6 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)20℃时KCl的溶解度是 ;
(2)20℃时将20g KCl与50g水混合,充分溶解后,所得溶液为 (填“饱和”或“不饱和”);
(3)上表两种物质中, 的溶解度受温度的影响大.
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处充满化学.下列说法正确的是( )
| A. | 食用加碘盐可以预防人体贫血 |
| B. | 用细沙灭火降低了可燃物着火点 |
| C. | 洗洁精清除油污利用了乳化作用 |
| D. | 施用大量的化肥农药以提高农作物的产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为减少汽车尾气对空气的污染,目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施.
(1)有些城市的部分汽车改用压缩天然气(CNG),天然气的主要成分是 ;
(2)氢化镁(化学式:MgH2)固体可作为请动力汽车的能源提供剂,提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气,反应的化学方程式为.选用氢气作为能源的一个优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着我国综合实力的增强,人民生活水平的日益提高,汽车已走进千家万户.下列说法不正确的是( )
| A. | 汽车轴承和骨架是由合金制成,轮胎是由合成橡胶制成 |
| B. | 汽车改用压缩天然气或液化石油气做燃料,可以减少对空气的污染 |
| C. | 少开私家车,多乘坐公共交通工具,符合“节能减碳”的环保理念 |
| D. | 在加油站附近能闻到汽油的气味,是因为分子间存在一定的距离 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
(1)根据如图1粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图图1中,共包含 种元素,它们之间的本质区别 不同.
②A、B、C、E中属于阴离子的是 (填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子.④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 .
(2)图2表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图 .
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