【题目】请根据下列装置图,回答有关问题
(1)写出装置图中标号议器的名称:a;b
(2)写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式;可选用的收集装置(填字母);某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是(填字母)
(3)写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学程式 , 你认为实验室制取气体时要注意的是: ①选择适当的反应,包括和;
②选择合适的;
③验证所制得的气体.
【答案】
(1)试管;集气瓶
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;C
(3)2KClO3 2KCl+3O2↑;反应物(反应物的状态);反应条件;实验装置
【解析】解:(1)图中仪器分别是试管和集气瓶; 所以答案是:试管;集气瓶;(2)大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大,故可用向上排空气法收集;C装置可以控制液体的滴加速度,从而达到控制反应速率的目的;所以答案是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; E; C;(3)氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和二氧化锰,方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑;实验室制取气体时要注意选择适当的反应物和反应条件及实验装置等因素;
所以答案是:2KClO3 2KCl+3O2↑;①反应物(反应物的状态);反应条件;②实验装置.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.NH4+、H+、NO3- B.H+、Na+、HCO3-
C.Fe2+、OH-、SO42- D.K+、H+、MnO4-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法,其中错误的是
A.石灰水与蒸馏水 (肥皂水,振荡) B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C.二氧化碳与氮气(燃着的木条) D.食盐水与蒸馏水(蒸发)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度,下列说法不正确的是:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
A.KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃~30℃温度范围内相交
B.在60℃时,KNO3的饱和溶液105g加入95g水后,溶液中溶质的质量分数为27.5%
C.在20℃时,NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,均不能形成饱和溶液
D.从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体,通常可采用冷却热饱和溶液的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇,他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠,打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末. 【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化,从而达到除氧保鲜的目的.
【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3(其他产物忽略不计).
【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效(即单质铁是否已经完全被氧化),并测定各成分的质量分数,设计了以下探究实验.
【实验探究】
步骤1:小刚用磁铁接近样品,发现磁铁吸引了部分黑色固体.
步骤2:称取10.00g样品与一烧杯中,加足量水充分搅拌溶解后,过滤,将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g.
步骤3:按如下装置,将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应,用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g.
步骤4:将锥形瓶中反应后的液体过滤,并将滤渣洗涤、干燥后,称得其质量为1.20g.
【交流讨论】
(1)由步骤1得出的结论是 .
(2)步骤2目的是 , 检验该滤液中溶质的方法是 .
(3)步骤3中仪器A的名称为 . 小明认为0.15g差值即为H2的质量,并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g.
小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管,他这样做的理由是 .
(4)如果步骤4中滤渣没有经过洗涤,则称得的质量1.20g(填“>”或“=”或“<”)
(5)【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外,还存在反应:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 . 因此,小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理.实际上,样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2(SO4)3反应消耗铁的质量总和. 【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进,重新称取10.00g样品进行实验,并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g.
【数据处理】由于反应过程较复杂,小组同学在老师的帮助下,推算出与Fe2(SO4)3反应消耗铁的质量为0.56g.
【请你参与】
写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式 .
(6)请根据以上数据,计算该样品中各成分的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,向2支试管中分别加入等量清水和红墨水,使其有较明显的分界面,将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中,观察到:浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些.该对比实验主要说明构成物质的微粒( )
A.体积小、质量小
B.在不断运动
C.相互之间有间隙
D.随温度升高运动速度加快
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年底我国首只火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程,其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是:2H2+SiCl4 Si+4HCl.该反应属于( )
A.化合反应
B.置换反应
C.分解反应
D.复分解反应
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