【题目】用序号填空:①二氧化碳②水③二氧化硫④氧气⑤四氧化三铁⑥五氧化二磷⑦氩气
(1)通常用作焊接金属的保护气的是;
(2)白色固体物质有;
(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有;
(4)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是;
(5)导致“温室效应”的罪魁祸首是;
(6)覆盖地球表面约75%的液体是。
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【题目】有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种.为了确定其成分,进行如下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振荡,静置,得白色沉淀,上层清液为无色.
②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸,白色沉淀全部溶解,且有气泡产生.
据此推断,该白色粉末中一定含有???;一定不含有??? .
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【题目】物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
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【题目】据央视报道:“全国多地相继出现了假干粉灭火器。”干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否是报道中的“假干粉”,设计了以下实验进行探究:
(1)探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
该灭火剂不属于报道中的“假干粉” | |||
甲 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的 | 粉末逐渐溶解 | |
乙 | 取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸 |
乙同学设计方案中发生的化学方程式为。
(2)探究二:小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。2.碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。
【提出猜想】猜想1:残留物主要成分是碳酸钠;猜想2:残留物主要成分是。
(3)【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中,错误的是________(填序号)。
A.加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确
B.将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,如产生气泡,则猜想2正确
(4)【反思评价】设计实验方案要思维缜密,考虑周全。用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题:。
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【题目】下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是( )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品
C.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液
D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
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【题目】某物质完全燃烧后,消耗4.8 g O2 , 生成4.4g CO2和3.6g H2O,则该物质中 ( )
A.只有碳、氢两种元素
B.一定有碳、氢元素,可能有氧元素
C.含有碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
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【题目】根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是:( )
A.冬天关闭门窗用煤炉取暖
B.室内着火立刻打开所有门窗
C.用肥皂水检验液化气罐是否漏气
D.天然气管道泄露时及时打开换气扇排气
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【题目】学习要善于归纳和总结。以下认识完全正确的是( )
A.对微粒的认识 | B.对环境保护的认识 |
①分子可分,原子不可分 | ①二氧化碳排放过多不会影响环境 |
C.对物质鉴别的认识 | D.对化学史的认识 |
①用品尝的方法鉴别实验室的氯化钠和蔗糖 | ①门捷列夫发现了元素周期律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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