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19.实验室在清理实验药品时,发现两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们是Na2CO3溶液和KOH溶液,试用两种化学方法将它们鉴别出来,请分别写出鉴别所用试剂的化学式:
(1)HCl;(2)Ca(OH)2

分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.

解答 解:Na2CO3溶液能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,氢氧化钾与稀盐酸反应生成氯化钾和水,但无明显变化,分别取少量样品于试管中,分别滴加稀盐酸,产生大量气泡的是碳酸钠溶液,无明显变化的是氢氧化钾溶液.
Na2CO3溶液能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,氢氧化钾与氢氧化钙溶液不反应,分别取少量样品于试管中,分别滴加氢氧化钙溶液,产生白色沉淀的是碳酸钠溶液,无明显变化的是氢氧化钾溶液.
故答案为:(1)HCl;(2)Ca(OH)2(合理即可).

点评 本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯的相关实验,请你一起参与并回答有关问题:
(1)小组同学将粗盐溶解放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆,小军同学建议采取过滤的方法进行处理.组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D(填序号).

(2)小军正确组装好过滤器后,按图进行如下过滤操作:
①将一瓶水样摇匀后,倒入烧杯中;②用玻璃棒在烧杯中搅拌数次后,沿玻璃棒转移到过滤器中;③当过滤器中液体略高于滤纸边缘,暂停加入液体;④为加快过滤,用玻璃棒在过滤器内搅拌.小军的操作中不合理的有②③④(填序号).
(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是ABD.
A.食盐没有全部溶解即过滤      B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后,所得精盐很潮湿      D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
(4)得到纯净氯化钠,小组继续配制一定质量分数的氯化钠溶液,下列操作导致溶液中氯化钠质量分数偏小的可能原因有②③⑤.(填序号).
①用量筒取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③在托盘天平的左盘称取氯化钠时,游码不在零刻度就调节天平,后将游码移动得到读数;④转移已配好的溶液时,有少量液体溅出;⑤氯化钠固体不纯.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.我国有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱,他们在不同温度下的溶解度见下表,请回答下列问题:
温度(℃)01020406080100
氯化钠(克)35.735.836.036.637.338.439.8
温度(℃)010203090
纯碱(克)7.112.521.538.843.9
(1)氯化钠和纯碱晶体均属于易溶物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”).
(2)生活在盐碱湖附近的农民冬天捞碱,夏天晒盐.请你说明其中的道理因为Na2CO3的溶解度随温度升高而增大,而NaCl的溶解度受温度影响较小,因此冬天气温较低,析出的是Na2CO3晶体,而夏天气温高,当蒸发溶剂时,析出的主要是NaCl.我国某些盐湖出产的天然碱含有少量氯化钠等杂质,在实验室里从天然碱中分离出较纯的纯碱晶体,应采用降温结晶方法(杂质仅考虑氯化钠)
(3)具体的试验步骤为:①加热溶解,②冷却结晶③过滤④洗涤晾干.完成①②③实验步骤必备的实验仪器有铁架台(附铁圈、石棉网)、烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗和酒精灯等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发),其中当反应进行到B点时,所用盐酸刚好消耗了加入量的一半,试计算(计算结果保留1位小数):
(1)产生CO2的质量为多少克?
(2)该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.将一定量的NaCl和Na2SO4固体混合物完全溶于水后,加入一定质量分数的BaCl2溶液208g,恰好完全反应,过滤,得到23.3g沉淀,经测定滤液中含氯元素的质量为21.3g(不考虑过滤过程中物质质量的损失).计算:
(1)所加BaCl2溶液的溶质质量分数.
(2)原固体混合物中Na2SO4的质量.
(3)原固体混合物中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.空气中体积分数约为21%的气体是(  )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如表物质性质与用途对应关系错误的是(  )
选项性质用途
A氧气能支持燃烧作燃料
B氮气化学性质稳定作食品保护气
C铜有良好的导电性作导线
D氧化钙能与水反应作食品干燥剂
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图是实验室制取气体的常用装置.请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取并收集O2,选用的装置是AC或AD(填字母),为防止试管炸裂,实验中需要注意的事项是试管口略向下倾斜(或试管外壁保持干燥、先预热等)(写出一点),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)用排水法收集O2用于铁丝在氧气中燃烧的实验,何时停止收集O2?集气瓶中留有少量水的时候;
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,用C装置收集CO2时,导管伸至接近集气瓶底部的原因是排尽瓶内空气(或使收集的气体更纯净),验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭证明已收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A.铁钉生锈B.水的沸腾C.纸张燃烧D.食物腐败

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