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化学课学完以后,化学学习兴趣小组对“金属活动性顺序”从内容、规律以及应用等方面进行了总结:
(1)金属活动性顺序表:K Ca Na
 
Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu
 
Ag Pt Au.
(2)金属与盐发生置换反应,必须符合三点①K、Ca、Na三种金属非常活泼,不能把金属直接从其盐溶液中置换出来;②
 
 
;若只选用三种物质探究铁、铜、银三种金属的活动顺序,它们可以是(填化学式)
 
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属活动性顺序内容进行分析解答即可.
(2)在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此进行选解答.
验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应.
解答:解:(1)常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,钠和铝之间是镁,其元素符号为:Mg;铜和银之间是汞,其元素符号为Hg.
(2)金属与盐反应的条件:①金属排在盐中金属的前面,②反应物中的盐必须溶于水,③金属钾、钙、钠除外.
在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应,因此可选用铁、银、硫酸铜溶液,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,银不能与硫酸铜溶液发生反应,可得出三种金属的活动顺序为铁>铜>银.
故答案为:(1)Mg;Hg;(2)金属排在盐中金属的前面;盐必须是可溶性盐;Fe、Ag、CuSO4溶液(合理即可).
点评:本题难度不大,考查了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小琴同学设计如图所示的A、B 两个实验.
(1)实验时,她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物,其操作是
 

(2)A实验目的是
 
;实验时,将铁丝和银丝同时插人稀硫酸中,可观察到的现象是
 
,所发生反应的化学方程式为
 

(3)B实验中,当烧杯内盛有
 
 溶液时,可验证Fe、
 
、Ag 三种金属活动性强弱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2H表示2个氢元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
、②
 
、③
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气 时,可选用的发生装置是
 
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为
 
可选用的发生装置是
 
(填序号),要在试管塞一团棉花,目的是
 

(4)收集氧气时可选择
 
作收集装置,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式.
(1)香烟中含有的一种有毒气体是
 

(2)常用于治疗胃酸过多的一种盐
 

(3)可用作补钙剂的盐是
 
;  
(4)厨房中一种酸性调味品是
 

(5)常被称为“火碱”的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式解释下列现象:
小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,石蕊试液很快变红色,原因是
 
;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为无色,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是粗盐提纯实验的两个主要操作示意图
(1)写出图中所标字母仪器的名称a
 
,b
 

(2)使用图A操作的目的是
 

(3)若经图A操作后,所得液体仍然浑浊,原因可能是
 

(4)图B操作的名称是
 
.该操作停止加热的时间是
 

A.刚析出晶体时 B.由大量晶体析出   C.蒸干后.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到化学实验室进行实验,结果如下图所示:
请回答下列问题:
(1)若A含有氢元素,则它与稀盐酸反应的化学反应方程式为
 

(2)若A不含氢元素,则它与石灰水反应的化学反应方程式为
 

(3)写出D→E的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氢气的发生装置与收集装置,指出其中的两处错误:
(1)长颈漏斗应
 

(2)导管应
 

(3)当装置改正错处后,加入锌粒和稀硫酸,过一会儿,经检验
 
后,才可点燃氢气,其原因是
 

(4)怎样检验氢气的纯度?
 

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