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10.铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作为补血剂,铁红(Fe2O3)可作为颜料.制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下:

(1)反应Ⅰ需控制温度在35℃以下,原因可能是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑(用化学方程式表示);
(2)反应Ⅱ为复分解反应,写出该反应的化学方程式:2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
(3)FeCO3浊液暴露在空气中,会有部分固体表面变为红褐色,同时释放出CO2,则与FeCO3反应的物质为O2、H2O(填化学式);
(4)FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时,也会生成FeO.现煅烧23.2kg的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg,则Fe2O3的质量为14.4kg.

分析 (1)根据碳酸氢铵受热易分解分析;
(2)根据复分解反应发生的条件以及书写方程式的方法来分析;
(3)根据实验现象来分析解答;
(4)根据化学反应前后的元素种类与质量的守恒来分析.

解答 解:(1)NH4HCO3受热易分解,为了减少NH4HCO3溶液的减少,应控制温度在35℃以下,故填:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
(2)反应Ⅱ是复分解反应,由流程图分析可知是稀硫酸与反应Ⅰ中过量的NH4HCO3反应,生成硫酸铵、水和二氧化碳,故填:2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
(3)红褐色固体是Fe(OH)3,FeCO3、H2O和O2反应生成Fe(OH)3和CO2;故填:O2、H2O;
(4)解:设Fe2O3的质量为x,根据化学反应前后铁元素质量不变可得:$\frac{112}{160}$×100%×x+$\frac{56}{72}$×100%×(15.84 kg-x)=$\frac{56}{116}$×100%×23.2 kg,解答x=14.4 kg.故填:14.4.

点评 本题属于信息题的考查,考查了铁及其化合物的性质,主要通过发生流程知道反应物和生成物进行相关问题的分析,能够考查学生的知识分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.在20℃时,50克水中溶解5克A达到饱和.在60℃时把A物质的饱和溶液100克蒸发,当有3克A析出(不含结晶水)时母液为87克.由此说明A物质的溶解度随着温度升高而增大.

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1.如图为实验室常用的实验装置,请回答问题

(1)写出装置的名称:①分液漏斗,②集气瓶.
(2)组装装置完毕,装药前要检查装置的气密性;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡连续均匀冒出时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是B(填字母),收集二氧化硫选用的是F装置,因此可知二氧化硫的密度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液要足量,其作用请用化学方程式表示
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O(用方程式表示).

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18.世界最早的铁制品是距今5000年以上的埃及铁珠饰品,其上的铁珠现已被严重锈蚀.铁生锈的条件是(  )
A.仅需水B.仅需氧气C.水或氧气D.水和氧气

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5.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质,常温下,它们具有如图所示关系.“-”表示连接的两种物质能反应,“→”表示物质转化的方向,下列推断错误的是(  )
A.若甲是HCl,则丁可能是CaCl2
B.若甲是HCl,则乙和丙中可能有一个为碱
C.若甲是Ca(OH)2,则丁可能是NaOH
D.若甲是Ca(OH)2,则乙和丙中至少有一个为酸

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15.下列说法正确的是(  )
A.合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料
B.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象
C.缺碘易患龋齿
D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

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2.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.
(1)图中A点表示的乙溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)t3℃时,将40g甲物质加入到50g水中,所得溶液溶质质量分数为37.5%;
(3)t3℃时,将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2℃,所得溶液质量大小关系为:甲<丙(填“<”、“>”或“=”);
(4)将t1℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为加溶质或蒸发溶剂(填一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)不用填.同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2; 乙同学猜想是CaCO3
        你认为是Ca(OH)2和CaCO3(2)不用填.
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤实验现象实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤.
向滤液中加入适量的酚酞(3)不用填溶液;

溶液变为红色(4)不用填;

乙的猜想不正确
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【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应密封(7)不用填
保存熟石灰.

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13.某学校科学兴趣小组为了探究实验室中久置的NaOH的变质程度,具体如下:
【研究方案】先称取13.3g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.(变质程度是指已变质的NaOH在原NaOH 中的质量分数)
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