分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气密度比空气大,不易溶于水;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置,根据发生装置和收集装置可以判断反应物状态、反应条件、气体的密度、水溶性等.
解答 解:(1)①是烧杯,②是锥形瓶.
故填:烧杯;锥形瓶.
(2)甲同学要用加热固体KMn04的方法来制取O2,应选用如图中的A装置,因为反应需要加热,反应物是固体,氧气不易溶于水,可以用排水法收集.
故填:A.
(3)由此我们得到启示:实验室选择气体发生装置时,应考虑反应物状态和反应条件;
选择气体收集装置时,应考虑气体的水溶性和密度.
故填:反应物状态;反应条件;水溶性;密度.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 结晶水合物是含有水的混合物 | |
B. | 结晶水合物失去结晶水的变化是物理变化 | |
C. | 晶体都是结晶水合物 | |
D. | 结晶水合物是含有结晶水的物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液浓度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用时间(秒) | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用时间(秒) | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 证明二氧化碳有酸性 | |
B. | 证明CO2 不能支持燃烧且密度比空气大 | |
C. | 测定空气中氧气的含量 | |
D. | 证明铁丝能在氧气中燃烧 |
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