科目:初中化学 来源:2017届湖南省教育集团九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:探究题
实验室开放日,小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验,发现产物中除了有大量白色固体外,还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①镁与氧气反应发出耀眼白光,放出热量,冒大量白烟;
②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想(请填写下列表格)
实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】
①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应,请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式:________________________。
②空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:______________________________。
③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究,反应前称得镁条的质量为M1,燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2(忽略镁条与氮气反应的影响)。小红同学根据质量守恒定律,推测M1一定要小于M2,但是,称量后比较的实际结果是M1反而大于M2,请你帮助他分析其可能的原因是:_________________________。
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科目:初中化学 来源:2017届湖南省教育集团九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据化学方程式不能获得的信息是( )
A.反应中的反应物和生成物 B.各反应物、生成物之间的质量比
C.化学反应的快慢 D.反应发生所需要的条件
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省老河口市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某元素R其相对原子质量为X,原子核内中子数为Y,则R2- 离子的核外电子总数为
A、X-Y B、X-Y-2 C、X-Y+2 D、Y-2
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省安庆市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:探究题
做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下探究
【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?
【资料1】铁制品一般含有少量碳,含碳细铁丝燃烧时,炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡,熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象.
【设计实验】为了探究火星四射现象的原因,该小组同学设计的实验方案:
【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验:
但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.写出导致该同学实验失败的可能原因(两个): 。
经过改进,该同学完成了该实验,写出反应的文字或符号表达式 。
【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?
【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种(Fe2O3为暗红色,FeO极易氧化)。
【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎,经实验,说明溅落下来的黑色物质中还有铁。
【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
【资料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表;②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
分解温度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔点点/℃ | 1535 |
【理论讨论】根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在 之间。
【拓展延伸】①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体,写出该反应的文字或符号表达式 ;
②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末,若粉末的颜色 ,就说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省安庆市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
正确填写化学符号或其含义
(1)氖气 (2)5个氮分子 (3)两个氢氧根离子 ,
(4)一个亚铁离子 (5)CO2中“2”的含义 ,
(6)2Al3+中“2”的含义是 ,“3”的含义是 ,
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
上实验课时,对于桌子上一瓶无色气体,需要马上确认是不是氧气,你认为应该采用下述中的哪种方法来处理这个问题
A.小组讨论 B.调查研究 C.实验探究 D.上网查询
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科目:初中化学 来源:2017届山东省垦利县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据下图的有关信息判断,下列说法不正确的是
A.镁离子的最外层有2个电子
B.镁的相对原子质量为24.31
C.在化学反应中,氯原子容易得到1个电子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl—)的最外层电子数相等
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