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4.用化学符号填空:
(1)2个铁离子2Fe3+;(2)8个二氧化氮分子8NO2
(3)n个氢原子nH;(4)水中氧元素的化合价为负2价H2$\stackrel{-2}{O}$.

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(3)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.2个铁离子可表示为:2Fe3+
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则8个二氧化氮分子可表示为:8NO2
(3)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故n个氢原子表示为:nH.
(4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氧元素的化合价为负2价可表示为:H2$\stackrel{-2}{O}$.
故答案为:(1)2Fe3+;(2)8NO2;(3)nH;(4)H2$\stackrel{-2}{O}$.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.写出下列符号中2表示的意义:
H2:1个氢分子中含有2个氢原子;
Mg2+:一个镁离子带有两个单位的正电荷;
2Fe:铁原子的个数为2.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列属于合金的是(  )
A.铁粉和铜粉混合B.黄铜C.D.氧化铁

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12.下列属于物理变化的是(  )
A.铁锅生锈B.活性炭吸附色素C.米饭变馊D.燃放烟花

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.已知A-H均为初中化学常见的物质.其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:BFe2O3、CCO2
(2)写出E→H反应的化学方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,反应的基本反应类型是复分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室制取CO2的反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是将该气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳.
(3)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是bcda.
(填写选项序号).   a.烘干      b.溶解        c.过滤        d.洗涤
(4)在实验室制取CO2的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是可控制反应的发生与停止.

(5)实验室通过多种反应可以得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,则制取NH3应选A做发生装置,应选E做收集装置.

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16.下列关于原子的说法正确的是(  )
A.化学变化中的最小粒子B.比分子小的粒子
C.不能再分的最小粒子D.比分子轻的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学是一门以实验为基础的学科,请根据如图回答问题

图甲


图乙

图丙
图丁
(1)图甲中:仪器a的名称是试管.
(2)如果采用图乙的操作,可能造成的后果之一是导致试管底部破裂.
(3)利用图丙装置(夹持装置未画出)能进行的实验是BC(填序号).
A、用高锰酸钾制氧气               B、用过氧化氢溶液与二氧化锰溶液制氧气
C、用锌和稀硫酸制氢气              D、用石灰石和稀盐酸制二氧化碳
请你写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)图丙中的气体发生装置虽然简单、操作方便,但无法控制反应的进行.请从图丁中选取BC(填序号)与图甲中a组成新的气体发生装置,已达到用时则开、不用时则关,控制反应进行的目的.
(5)如图所示的装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,请回答下列问题:

①若用排空气法收集CO2.则CO2气体应从装置的A端通入.
②若用排水法牧集h2,且h2a端通入,可将该装置倒置.

③若用排水法收集O2,先将瓶内装滿水•,然后O2从b端通入;若需知道收集到O2的体积,可在另-端放一个量筒 (填仪器名称)
(6)甲校的同学们在做CO还原CuO的实验时,各小组分别设计了以下四套实验装置.

写出该实验澄清石灰水中发生的化学反应方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,请你从防止空气污染、节约能源和安全操作的角度分析:最不理想的实验装置是A,最合理的实验装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.以无机盐形式存在的元素,在人体中含量超过0.01%的,称为常量元素,含量在0.01%以下的,称为微量元素,下列不属于常量元素的是(  )
A.KB.PC.CaD.Fe

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