【题目】看图回答下列问题:
A.铜导线和灯泡 B.铝制水壶 C.铁制水龙头
(1)A图中用到的合成材料是_____________。
(2)钢铁是常用的金属材料,写出工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的主要化学方程式:____________________________________。
(3)铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能,是因为铝表面能生成一层_________,阻止铝进一步被氧化。
(4)铁制水龙头易生锈,写一条能防止铁制品生锈的方法:__________________。
【答案】 塑料 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 致密的氧化物薄膜 在水龙头表面涂刷油漆
【解析】(1). 塑料、合成纤维、合成橡胶是三大合成材料; (2).氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应方程式为: 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 (3).铝的化学性质比较活泼,常温下能与空气中的氧气缓慢反应,生成致密的氧化铝薄膜,能阻止铝的进一步氧化, 铁锈结构疏松多孔,能吸附水和氧气,能加速锈蚀,所以铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能,(4). 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构;在水龙头表面涂刷油漆,能达到防止生锈的目的。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。
A.水的电解 B.水的蒸发 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的蒸馏
(2)为除去水中的颜色和异味向水中加入活性炭,利用其__________性,该过程属于______(填“物理”或“化学”变化)。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于反应类型中的____(填反应类型);生活中可用__________区分硬水和软水。
(4)水可以制得氢气,请写出实验室采用电解水的方法制取氢气的符号表达式:_____________。
(5)人如果不吃饭,能活上几周,但如果没有水,却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施___________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A. 物质只能由分子构成
B. 相同原子可能构成不同的分子
C. 分子在不断运动,原子静止不动
D. 化学变化中分子数目一定发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知是A人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,A、B、C、D为四种不同类型的化合物,且A、B中不含相同元素。请回答:
(1)E的化学式为_________。
(2)C、D发生反应时的化学方程式可能为__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内的角鲨烯(化学式为C30H50)有抗癌作用.请计算:
(1)角鲨烯的相对分子质量为 ;
(2)角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为 ;
(3)41g角鲨烯与 g水中所含的氢元素的质量相等.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象正确的是( )
A. 一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成黑色的铜
B. 打开盛有浓硫酸的瓶盖,瓶口产生大量白色烟雾
C. 电解水实验中,与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的 木条复燃
D. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】关于各元素相对含量说法正确的是
A.地壳中含量最高的元素是氧 B.海洋中含量最高的元素是氯
C.空气中含量最高的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是氢
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