【题目】结合下图仪器,完成粗盐提纯实验中的有关问题。
(1)仪器①⑧⑨的名称是____________、____________、____________。
(2)上述仪器中,可直接加热的是______(填序号)。
(3)在镁条燃烧实验中,用到的上述仪器是____________、____________(填名称),还有一种没有画出的是___________,实验现象是_____________________。
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【题目】用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是( )
A. ①燃烧,说明白磷是可燃物
B. 对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高
C. 对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D. ④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物
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【题目】实验室用MnO2与浓盐酸制备Cl2,其反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O,反应装置如图所示(夹持装置已略去)。
(1)检查装置气密性之后的操作依次是__________(填序号)。
A 向烧瓶中加入MnO2粉末
B 加热
C 向烧瓶中加入浓盐酸
(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:
①甲同学的方案为:与足量AgNO3溶液反应,称量生成沉淀的质量。此方案_______(填“可行”或“不可行”),原因是________;
②乙同学的方案为:与足量Zn反应,测量生成的气体体积。实验装置如图所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是:将__________转移到_________中。反应完毕,每间隔1分钟读取气体体积。气体体积逐渐减小,直至不变。气体体积逐渐减小的原因是_________(仪器和实验操作的影响因素除外)。
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【题目】书写化学术语时一定要注意规范,如图:CO不能写成Co。
(1)“Co”表示_____元素(填名称),其原子的相对原子质量是_____。
(2)木炭燃烧时生成一氧化碳或二氧化碳。
①木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质,但它们的化学性质有许多相似,例如:它们都能与_____反应,请写出木炭与其反应的化学方程式_____。
②一氧化碳和二氧化碳如“孪生兄弟”但它们的化学性质差异很大,因为_____。
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【题目】配平下列化学方程式(答案只写配平后的化学方程式)
(1)Zn+HCl═ZnCl2+H2↑________________。
(2)CH4+O2H2O+CO2________________。
(3)KClO3KCl+O2↑_________________。
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【题目】(1)用化学用语填空:
①氧元素____;②钠离子____;③氢氧根离子____;④二氧化氮___。
(2)用“”表示一个氢原子,则“ ”表示___(填标号),“ ”表示___(填标号)。
A H2 B 2H2 C 2H D
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【题目】如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置。回答下列问题。
(1)指出仪器的名称:A._____,B._____,C._____。
(2)加热高锰酸钾制取氧气时,试管口要放棉花,是为了_____。
(3)加热时试管口应略微向_____(填“上”或“下”)倾斜,原因是_____。
(4)观察到水槽中导管口气泡_____时开始收集氧气,当集气瓶中的水被排出,瓶口有_____冒出时,表明集气瓶内氧气已集满,在水下用玻璃片盖好集气瓶,取出,并_____(填“倒”或“正”)放在桌面上。氧气能用排水法收集的原因是_____。
(5)停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯,这是为了_____。
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【题目】熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号
①2个镁原子__________________;
②3个硫酸根离子_______________;
③氦气__________________;
④正三价的铝元素__________________。
(2)写出下列物质对应的化学式或名称。
①MgCl2__________________;
②五氧化二氮__________________;
③+6价硫的氧化物的化学式___________________。
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【题目】配平下列化学方程式
(1)_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O
(2)_____FeS2+_____O2_____Fe2O3+_____SO2
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