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    加热铜绿时，观察到
    绿
    绿
    色固体逐渐变成
    黑
    黑
    色，试管口有
    水珠
    水珠
    生成，产生一种无色能使澄清石灰水变混浊的
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．
    分析：加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，据此分析解答．
    解答：解：加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；所以加热铜绿时，可观察到绿色固体逐渐变成黑色，试管口有水珠生成，产生一种无色能使澄清石灰水变浑浊的气体；
    故答案为：绿；黑；水珠；二氧化碳．
    点评：本题考查知识较为简单，掌握铜绿受热的反应原理即可顺利解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    看右图回答下列问题．
    （1）若试管中的药品是碳酸氢铵，则观察到的现象为：
    管口闻到有
    刺激性气味
    刺激性气味
    气体产生，管壁有
    水珠
    水珠
    ，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到
    石灰水浑浊
    石灰水浑浊
    ．
    （2）若试管中的药品是铜绿，则管内固体粉末会由
    绿
    绿
    色变成
    黑
    黑
    色
    （3）编号中仪器的名称A
    试管
    试管
      B
    酒精灯
    酒精灯
      C
    铁架台
    铁架台

    （4）试管口须略向下倾斜的原因是
    防止生成的水蒸气在管口凝结成水珠倒流回热的试管，引起试管破裂．
    防止生成的水蒸气在管口凝结成水珠倒流回热的试管，引起试管破裂．

    （5）加热试管中固体药品的操作是
    先均匀预热，后集中在药品处加热．
    先均匀预热，后集中在药品处加热．

    （6）熄灭酒精灯时，应用
    灯帽
    灯帽
    盖灭，当向酒精灯内添加酒精时，应通过
    漏斗
    漏斗
    （填仪器名称）向灯内添加酒精．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请回忆铜绿和镁条的性质实验回答：
    （1）铜绿一般存放在
    广口瓶
    广口瓶
    内，可用
    药匙
    药匙
    或者
    纸槽
    纸槽
    （填仪器名称）将少量铜绿从瓶内取出并放入试管中进行加热．加热前用
    试管夹
    试管夹
    （填仪器名称）夹在试管
    中上部
    中上部
    （填部位）．加热前先对试管进行
    预热
    预热
    ，再集中加热．在加热过程中试管的管口应略向
    下
    下
    倾斜，否则会由于
    水蒸气冷凝回流
    水蒸气冷凝回流
    而导致
    试管破裂
    试管破裂
    ．加热的过程中可以观察到管壁有
    水珠
    水珠
    凝结，如将从管口排出的气体通入澄清石灰水中，石灰水会逐渐变
    浑浊
    浑浊
    ，这是因为加热铜绿生成了
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．试管内固体的颜色由
    绿
    绿
    色变为
    黑
    黑
    色．该反应的文字表达式为
    碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳
    碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳
    ．
    （2）向盛有少量铜绿的试管中滴加少量稀盐酸，可观察到
    绿色固体逐渐减少，有大量气泡产生，溶液变成蓝色
    绿色固体逐渐减少，有大量气泡产生，溶液变成蓝色
    ．
    （3）取一根镁带，用砂纸打磨后观察镁带为
    银白
    银白
    色，用
    坩埚钳
    坩埚钳
    （填仪器名称）夹持，置于酒精灯
    外
    外
    焰上加热．当镁带燃烧时，可观察到
    镁带剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    镁带剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    ，镁带燃烧属于
    化学
    化学
    变化，该反应的文字表达式为
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    ．
    （4）另取一段镁条，放入白醋中，观察的现象是
    镁条逐渐溶解，产生大量气泡
    镁条逐渐溶解，产生大量气泡
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?漳州模拟）（1）若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到
    白
    白
    色固体逐渐
    消失（减少）
    消失（减少）
    ，试管口有
    水珠
    水珠
    ，且有
    刺激性
    刺激性
    气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到
    变浑浊
    变浑浊
    ．
    （2）由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意
    低温、密封保存
    低温、密封保存

    （3）若试管中的药品为铜绿，则观察到
    绿
    绿
    色固体逐渐变
    黑
    黑
    ，是因为生成了
    氧化铜
    氧化铜
    （填物质名称）
    （4）加热过程中试管破裂，可能的原因是
    口部向上倾斜、用酒精灯的内焰加热
    口部向上倾斜、用酒精灯的内焰加热
    （写两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取少量碱式碳酸铜（铜绿）
    ①观察颜色状态．可观察到它是
    绿
    绿
    色
    粉末
    粉末
    状固体．
    ②加热铜绿可观察到
    绿色粉末变为黑色，试管口有水珠生成，澄清的石灰水变浑浊
    绿色粉末变为黑色，试管口有水珠生成，澄清的石灰水变浑浊
    ．该反应的文字表达式为
    碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳
    碱式碳酸铜
    加热
    氧化铜+水+二氧化碳
    ．
    ③加热铜绿时试管口
    略微向下倾斜
    略微向下倾斜
    ，原因是
    防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管
    防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管
    ．
    ④铜绿中滴加盐酸可观察到
    有气泡产生
    有气泡产生
    ．铜器在潮湿的空气中很容易生锈（铜锈主要成分铜绿），如何除去铜器表面的锈？
    加入过量的稀盐酸
    加入过量的稀盐酸
    ．

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