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中国科技大学科学家在440℃和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来极大挑战.下列说法正确的是(  )
A、金刚石是金属单质
B、碳是非金属元素
C、该反应是化合反应
D、该反应中生成了新的原子
考点:物质的相互转化和制备,单质和化合物的判别,元素的简单分类,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:物质的制备
分析:A、金刚石是碳元素形成的单质,据此进行分析判断.
B、金属元素名称一般有“钅”字旁,固态非金属元素名称有“石”字旁.
C、由题意,金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠,据此进行分析判断.
D、根据化学变化的实质进行分析判断.
解答:解:A、金刚石是碳元素形成的单质,碳元素属于非金属元素,金刚石是非金属单质,故选项说法错误.
B、碳带“石”字旁,属于固态非金属元素,故选项说法正确.
C、金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项说法错误.
D、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,该反应中原子的种类没有发生改变,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握单质的分类方法、化合反应的特征、化学变化的实质等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

稀土氧化物Y2O3是合成某种高温超导物质的原料之一.Y2O3中Y元素的化合价为(  )
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用正确的是(  )
A、
不锈钢用于制炊具
B、
铁制作导线
C、
氧气用于医疗麻醉
D、
二氧化碳气体用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收
集氧气,老师为他们提供了下列装置和仪器.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
 

(2)张勇选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是
 
,如果要检验氧气是否收集满,可以用
 
检验.
(3)李芳用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气,应选用的装置是
 
.若要得到平稳的氧气流还要用上
 
;实验结束后要回收二氧化锰可以将剩余的混合物
 
 (填操作方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验课上,老师要同学们配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液50g.
(1)所需氯化钠的质量是
 

(2)主要步骤有
 
 
 
、装瓶保存;所需要的主要仪器有托盘天平、
 
、玻璃棒、
 
、胶头滴管、药匙、滤纸;其中玻璃棒的作用是
 

(3)下列情况可造成溶质质量分数偏低的是
 

①称量时,左盘放滤纸和氯化钠,右盘只放砝码无滤纸 ②用于溶解的烧杯内有水,未干燥
③溶解后向试剂瓶中转移时溶液洒出一部分  ④量好的水向烧杯中倒入时洒出一部分
(4)要将此溶液稀释为5%,则需加水的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质是按氧化物、单质、混合物的顺序排列的是(  )
A、干冰 石油   空气
B、冰 金刚石 矿泉水
C、酒精  生石灰 煤
D、五氧化二磷 铁  冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用“一定”、“不一定”、“一定不”填空.物理变化中
 
发生化学变化;化学变化中
 
发生物理变化;有发光放热现象发生的变化
 
是化学变化;有新物质生成的变化
 
是化学变化.
(2)在铝箔燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是
 

A.铝箔变小      B.放出大量的热
C.发出耀眼的强光    D.生成白色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应前后肯定会变的是(  )
A、物质的种类
B、元素的种类
C、原子的数目
D、反应前后物质的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
4个氧分子
 
;2个碳酸根离子
 
; 氯化锌
 
;3个镁离子
 
;氧化钾
 

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