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【题目】根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是(  )

A. 溶液中滴入石蕊显红色

B. 溶液中滴入酚酞显红色

C. 溶液中滴入酚酞不变色

D. 常温下,测得溶液的pH<7

【答案】B

【解析】A、石蕊试液在酸性溶液中为红色,故错误;

B、酚酞在碱性溶液中为红色,溶液中滴入酚酞显红色,则溶液一定呈碱性,故正确;

C、酚酞在酸性溶液或中性溶液中为无色,溶液中滴入酚酞不显色,则溶液一定不是碱性,故错误;

D、常温下,测得溶液的pH<7,则溶液呈酸性,不是碱性,故错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是 (   )

A. 碳酸钠在水中能直接解离出OH-

B. 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH减小

C. 碳酸钠溶液中存在OH-

D. 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】燃着的火柴梗竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是(

A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗着火点高

C.火柴梗着火点低 D.火柴梗接触氧气少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学喝一杯糖开水,第一口与最后一口“甜度”相同,这说明溶液是( )

A. 混合物 B. 澄清的 C. 均一的 D. 稳定的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在其他条件不变的情况下,向一定量的硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体,则此饱和溶液的质量( )

A. 增加 B. 不变 C. 减小 D. 无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和白磷(在空气中40℃以上就开始燃烧),将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验。请完成实验报告:

实验目的

实验现象

实验结论

误差分析

测定空气中氧气的体积分数

(1)白磷着火后燃烧,活塞先向____ 移动,后向____移动(填写“左”“右”)。最终活塞停在刻度_____

(2)氧气约占空气体积的_________

(3)如果测得氧气体积分数小于理论值,可能的原因是______________________________(写出一条即可)

(4)通过实验还可以推断玻璃容器中剩余气体的性质是_____________。(写出一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。

结论:石蜡的密度比水___

(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。

把一根火柴梗放在火焰中(如上图所示)1s后取出,可以看到火柴梗的____(“a”“b” “c”)处最先碳化。

结论:蜡烛火焰的____温度最高;

(3)在教师的引导下,婷婷做了以下实验,并将观察到的现象记录下来:将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现__________。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变_________

结论:蜡烛燃烧时生成了_________

(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。

【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?

【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO

芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。

婷婷认为:可能以上两种情况都有。

【实验方案】换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。

【现象与结论】如果观察到______________________________现象,则贝贝的猜想正确;

如果观察到_________________________________现象,则芳芳的猜想正确;

如果观察到_____________________________________现象,则婷婷的猜想正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学在探究空气成分时做了如下实验,请根据实验现象用物质名称填空:

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有________

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空:空气中体积分数最大的是_______能使澄清石灰水变浑浊的物质是________

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