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空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是(  )

   A. 氧气    B. 稀有气体    C. 氮气    D. 氢气


考点:  空气的成分及各成分的体积分数.

专题:  空气与水.

分析:  根据空气中成分有:氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等.

解答:  解:因为空气中成分有:氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等,所以分离液态空气不能得到的气体是氢气,因为空气中不含有氢气.

故选D.

点评:  解答本题关键是要知道空气的成分,只有空气中含有的物质才能得到.


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科目:初中化学 来源: 题型:


化学肥料对粮食增产起着重要作用,下列能作磷肥的是

A.            B.

C.           D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示.下列有关说法不正确的是(  )

 

A.

该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

 

B.

氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7

 

C.

当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质只有NaCl

 

D.

滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下:

(1)气体X是CO2,其名称是      ;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是 

(2)反应Y需控制温度在0~5℃,可将反应容器放在      中,该反应是化合反应,反应产物是CaO2·8H2O,请写出化学方程式   。获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是   

(3)CaO2的相对分子质量为   ,过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的质量比为  

(4)为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2·8H2O的质量分数,设计的实验如下:称取晶体样品50g,加热到220℃充分反应(方程式为2CaO2·8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,杂质不发生变化),测得生成氧气的质量为3.2g,请计算样品中CaO2·8H2O的质量分数(CaO2·8H2O相对分子质量为216),写出必要的计算过程。

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科目:初中化学 来源: 题型:


生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在65-80℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分)产生硫酸盐,进而生产铜和绿矾,主要流程如下:

⑴分离出矿渣的操作是         

⑵若试剂b为Fe粉,反应①的化学方程式为         

⑶氢氧化铁与试剂a发生中和反应,反应②的化学方程式为         

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气中氮气的体积分数大约是(  )

   A. 21% B. 31% C. 50% D. 78%

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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵的自然资源.下列对空气的说法中正确的是(  )

   A. 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧

   B. 臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空

   C. SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应

   D. 随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染

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科目:初中化学 来源: 题型:


水和空气都是人类重要的资源.

(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们这个空间确实有空气的存在      ;要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素            (答出两条即可).

(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施      

(3)水曾被误认为是一种“元素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是      

a.水的电解    b.水的蒸发     c.氢气在氧气中燃烧

(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用      的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用      来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:


把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中,实验结果如下表,其中“/”表示金属与盐不反应,“√”表示金属与盐能反应。

金属\溶液

Z的盐溶液

M的盐溶液

X

Y

上述四种金属活动性由强到弱的顺序是()

A.Z、M、X、Y                         B.M、X、Z、Y

C.Z、X、M、Y                         D.Z、Y、X、M

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