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    现有下列变化：①镁加入到氯化铜溶液中；②双氧水中加入二氧化锰；③给水通直流电；④植物的光合作用；⑤用电热水壶给水加热．请回答下列问题：

    （1）在上述变化中，属于其他形式的能量转化为化学能的是（填序号）　      　；

    （2）现有下列选项：a．原子的数目；b．元素的种类；c．分子的种类；d．分子的数目；e．元素的化合价．在变化②中，不变的是（填序号）　        　．


    （1）③④     （2）a b

    【解析】

    试题分析：（1）化学反应中的能量变化，③给水通直流电，是将电能转变为化学能；④植物的光合作用是将太阳能转变为化学能，故选③④

    （2） 变化②是一个化学变化，必须遵守质量守恒定律，故原子的种类、个数、质量都不变，元素的种类、质量也不变，故不变的是a 、b


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    Sb2O5是一种重要的阻燃剂．用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2═Sb2O5+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为（　　）

    　

    A．

    SbO2

    B．

    Sb2O3

    C．

    HSbO3

    D．

    H3SbO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲醛是一种无色易溶于水、有刺激性气味的气体。甲醛能被人体吸收，长期接触对健康会造成危害。各种衣服面料中或多或少残留有甲醛等有害物质，下列除去衣服中残留甲醛的方法错误的是

    A．用冷水浸泡或用温水清洗                        B．在太阳下晾晒

    C．用专业去甲醛的洗衣清洁液清洗                  D．用福尔马林清洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的　  　（填“热塑性”或“热固性”）；

    塑料在生活中有着广泛的应用，请你说出一条塑料的优点？

    废弃塑料会造成“白色污染”，解决这个问题可以采取哪些措施？（答一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Mg(OH)2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气。利用这一性质，可将Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂。关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述，错误的是

    A．Mg(OH)2分解要吸热，降低了可燃物的着火点

    B．Mg(OH)2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点

    C．Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气

    D．Mg(OH)2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）认识物质的组成和构成

    ①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由            （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。

    ②从微观上看，氧气和二氧化碳都由             构成。

    （2）认识物质的性质

    ①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的  化学方程式为                             。

    ②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图）。说明二氧化碳具有的性质有              ，由此可推知的灭火原理是                            。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是                            。

    （3）认识物质的制法

    ①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 （如图4）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式 为                              。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为              （写名称）。

    ②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生                       （填“物理变化”或“化学变化”）。

    （4）辩证地认识物质

    ①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成           （写化学式）。

    ②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：                                                （举一例）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，氮元素化合价为+4价的是

    A．NH3        B．N2         C．NO2           D．NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。请回答：

    （1）是一种质子数为53、中子数为78的碘原子。该原子核外电子数为        。

    （2）和两者的关系是            。

    A、同种元素             B、同种物质           C、同种分子       D、同种原子

    （3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐（注：加碘食盐中的碘为）的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？

    【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g；某种加碘食盐的标签如图所示。

    【问题分析】500g该品牌食盐中，含碘的最大质量是            ；若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐             。

    【结论】日常服用加碘食盐             （填“能”或“不能”）起到避免核辐射目的，原因是                                  。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是

    A．收集CO2气体——⑥⑦⑧ 

    B．检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨

    C．用H2O2溶液和MnO2制O2——①②

    D．用大理石和稀盐酸制CO2——③④⑤

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