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【题目】用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是

A.分子不停地运动 B.分子间间隔变大

C.分子体积急剧增大 D.分子本身不发生改变

【答案】C

【解析】A、干冰是固态的二氧化碳,干冰升华,二氧化碳分子是在不停地运动的,故选项解释正确.

B、干冰是固态的二氧化碳,干冰升华,二氧化碳分子间的间隔变大,故选项解释正确.

C、干冰是固态的二氧化碳,干冰升华,二氧化碳分子间的间隔变大,而不是体积急剧增大,故选项解释错误.

D、干冰是固态的二氧化碳,干冰升华,只是二氧化碳分子间的间隔变大,分子本身不发改变,故选项解释正确.故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源,下列有关对水的认识或观点错误的是

A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别

B.山泉水洁净清澈,含多种矿物质,提倡直接作为饮用水

C.盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物

D.洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所

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【题目】(2分)以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是:

(1)将尿素溶液均匀喷人热的尾气中,并释放出氨气(NH3),其反应方程式为:

CO(NH2)2+ X == CO2+2NH3则X的化学式为

(2)在催化剂的作用下,氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气,水蒸气可吸收尾气中的烟尘,减少PM2.5排放。请写出氨气和N20反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有

A.氮元素和氧元素 B.氢元素和氧元素

C.氮元素和碳元素 D.氮元素和氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。实际生产中,常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。

(1)捕捉室内反应的化学方程式为____________________。

(2)“反应分离”中反应的化学方程式为_____________________;__________________。

分离所采用的操作方法是 __________________________。

(3)该生产过程中,没有涉及的基本反应类型的是_______________。

(4)下列有关该捕捉过程的叙述正确的有__________________。

A捕捉到的CO2可制备其它化工产品,减少了温室气体排放

B“反应分离”中的反应要吸收大量热

C整个过程中,只有一种物质可循环利用

D能耗大是该捕捉技术的一大缺点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】造成酸雨的主要物质是

A.甲烷和二氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳

C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)A、B两物质的溶解度曲线如图所示,请根据曲线回答下列问题

(1)t1时,A的饱和溶液中溶质与溶液质量比

(2)、若B中含有少量A,应用 法提纯B;

(3)、若将A的饱和溶液从t2降温到t1时,一定不会发生改变的是

A.溶解度 B.溶剂质量 C.溶质质量 D.溶质质量分数

(4)看下图可知,20 ℃时NaCl的溶解度为36 g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约为 ml.增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验或制法中不涉及化学变化的是

A用食醋除水垢 B海水晒盐

C煤矿瓦斯爆炸 D用葡萄酿制葡萄酒

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【题目】(13分)根据下列装置图回答问题:

(1)标号为①的仪器名称是

(2)注射器H可用于检查装置B的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至 处。

②将注射器H连接到装置B的导管口处。

③缓慢向外拉动注射器H的活塞,观察到 ,表示装置B的气密性良好。

(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,其发生装置可选择 (填字母序号),甲烷气体可选择E装置进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图,由此可推断甲烷一定具备的物理性质是

(4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G)。

①写出该反应的化学方程式

②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出

③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得(水的体积测量准确),你认为原因是

(5)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。实验室若用装置B制取O2时,如用注射器H代替长颈漏斗,优点是

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