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化学是一门以实验为基础的自然学科。在下列图示的实验操作中,能达到实验目的的操作是

实验操作图示

选项

A探究分子运动

B量取35mL液体

C测定空气中O2含量

D测定溶液的pH

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019年山东省德州市禹城市中考二模化学试卷 题型:实验题

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究。

(1)写出该中和反应的化学方程式_______________________。

(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:

(作出猜想)

(A)溶质可能是CaCl2与Ca(OH)2

(B)溶质可能是CaCl2

(C)溶质可能是CaCl2与HCl

(查阅资料)CaCl2溶液呈中性

(实验设计)

①取少量烧杯中的溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是排除了猜想(A),你认为排除猜想(A)的理由是_____________。

②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:

实验步骤
 

预计现象
 

预计结论
 

取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液
 


 

猜想(B)正确
 


 

猜想(C)正确
 

(交流反思)为确定猜想(C)正确,下列几种实验方案不合理的是__________(填字母)。

A.取反应后的溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液变红色

B.取反应后的溶液于试管中,加入锌粉冒气泡

C.用洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂抹在pH试纸上,测溶液的pH <7

D.取反应后的溶液于试管中,加入硝酸银溶液,生成白色沉淀

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科目:初中化学 来源:2019年宁夏石嘴山市平罗县中考三模化学试卷 题型:实验题

在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)

(1)在完成实验之前要将各金属片用砂纸打磨的目的是_______。

(2)实验Ⅰ现象是____,反应的化学方程式是________

(3)一段时间后,可观察到实验Ⅱ现象是_____,反应的化学方程式是____

(4)甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁金属活动性强弱。你认为他依据的实验现象是_____

(5)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属活动性顺序,原因是______;并在上述实验的基础上,补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的。他们的实验:X是金属______,Y是______溶液。

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科目:初中化学 来源:贵州省2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:计算题

将4克NaOH固体完全溶解在50克水中,滴入酚酞溶液,再逐滴滴入稀盐酸溶液,反应情况如下图所示。求:

(1)点a处溶液的pH________(填“>”、“=”、“<”)7。

(2)求所用稀盐酸的溶质质量分数是?_______

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科目:初中化学 来源:贵州省2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

如下图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化说法中正确的是

A原子分解成质子、中子和电子

“●”氢原子;“O”氧原子;“”碳原子

B该化学变化发生的是置换反应

C氢元素的化合价没有发生改变

D反应生成丁粒子的个数X为3

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷 题型:推断题

已知常见强酸(盐酸、硫酸、硝酸)和常见强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)反应生成的盐的水溶液显中性。现将白色固体化合物A放入某一无色中性液体中,按下图所示过程进行实验:(已知固体E不溶解于稀硝酸)。

请根据上述条件填写:

(1)溶液M中溶质的化学式为_____;

(2)若B是纯净物,则中性液体B的化学式为_____;

(3)若B是只含一种溶质的溶液,则其溶质化学式可能为_____(写一种即可);

(4)写出下列步骤中一定会发生的化学反应方程式:向C中加适量D溶液生成沉淀_____,向F中加适量M溶液生成沉淀_____。

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科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

学以致用。亚文同学在下列化学知识的应用中,你认为不正确的是

A.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗

B.酒精在桌面燃起来用嘴吹灭

C.用肥皂水区分蒸馏水和硝酸镁溶液

D.进入久未开肩的菜窖前,应先做灯火实验

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2015届九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题

下图是实验室制取气体的装置示意图。

(1)仪器a的名称是_____,b的名称是_____。

(2)使用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____,发生装置选用_____(填字母)。若要得到干燥的氧气,收集装置选用_____(填字母),并将带火星的木条放在_____检验氧气是否集满。

(3)实验室制取二氧化碳气体,选用的发生装置是_____(填字母)。

(4)如图实验装置可以探究微粒的基本性质:将一瓶二氧化碳气体敞口、正立在烧杯里,大约2分钟后取走集气瓶;再向烧杯里倒入少许澄清的石灰水,振荡,石灰水立刻变浑浊。该实验说明分子具有_____的性质,二氧化碳具有_____的物理性质。

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科目:初中化学 来源:重庆市校2019年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题

下列有关初中常见气体的说法不正确的是(  )

A.氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐

B.氧气能支持燃烧,可做气体燃料

C.氢气的密度很小,可以填充探空气球

D.一氧化碳有剧毒, 是因为其能与血红蛋白结合使人体缺氧

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