某学校化学兴趣小组的同学对我县的石灰石矿区进行调查并取样。样品的主要成分是碳酸钙（CaCO3）（其中含有二氧化硅等杂质）。下面是同学们的实验探究过程，请你参与并回答有关问题。
【实验目的】测定大理石样品中碳酸钙的质量分数。
【查阅资料】二氧化硅等杂质不溶于水，也不与盐酸反应。
【实验过程】准确称量12g大理石样品于烧杯中，向其中加入
80mL盐酸(HCl)，立即将烧杯放到电子秤上称量。每分钟记录一次数据（提示：反应结束后盐酸有剩余；碳酸钙和稀盐酸反应后生成氯
化钙、水和二氧化碳；称量的质量包括烧杯）。相关的实验数据如下表：
| 时间/分 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 质量/g | 152.0 | 150.0 | 148.5 | 148.0 | 147.6 | 150.0 | 147.6 | 147.6 | 147.6 |
【数据处理】
（1）表中有一个称量数据是不合理的，该数据的测定时间是第 分钟。
（2）整个过程中产生二氧化碳的质量是 g。
（3）计算样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，计算结果保留一位小数）
科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，
收集氧气可选用的装置是 （填装置序号）。
（3）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装
置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，
他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： F→ （填序号）。
A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e
（4）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置图如下：
①一氧化碳的发生装置可以选择上述
所给装置中的 
（填序号）；
②硬质玻璃管中的反应现象是
；
③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）
的作用是：Ⅰ检验并吸收生成的CO2；
Ⅱ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学中存在有很多的“相等”。下列说法中不正确的是（ ）
A.反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量
B.化合物中元素化合价的正价代数和与负价的代数和相等
C.化学反应前后各种原子的个数相等
D.同种元素的原子和离子的电子数相等
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科目：初中化学 来源： 题型：
可以根据物质的什么具体性质来区分下列物质： (1)食盐和淀粉____ (2)酒精和白醋___(3)白糖和味精____ (4)豆油和色拉油____(5)铁丝和铜丝____ (6)铁和铝____
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列四个实验方案的设计中，方案1合理、方案2不合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 除去氢氧化钠中少量的碳酸钠 | 清洗铁制品 表面的铁锈 | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 检验一氧化碳中是否 混有二氧化碳气体 |
| 方案1 | 加水溶解 | 加适量稀盐酸 | 加锌粒 | 点燃 |
| 方案2 | 加稀硫酸 | 用水洗涤 | 加石蕊溶液 | 通入澄清石灰水 |
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-----------------------------1分
-----------------------------------------1分
---------- 2分 
酸银AgNO3 B．碳酸钾KCO3C．氧化镁MgO2D．氯化锌ZnCl