【题目】来到了“科技与生活”主题展厅.在这里了解到水是生命之源. 请从24﹣A或24﹣B两题中任选1个作答,若两题均作答,按24﹣A计分.
24﹣A | 24﹣B |
(1 )图A为实验室电解水实验的装置图,a试管中产生的气体为 . | (1 )电解水的示意图中,正极和负极产生气体的体积比为 . |
【答案】氢气;吸附;水;1:2;混合物;水
【解析】解:24﹣A(1)在电解水实验中,正极产生的气体是氧气;负极产生的气体是氢气,a试管与负极相连,产生的气体为氢气;(2)自然界中的水需净化后饮用,活性炭常用于净化水,其主要作用是吸附;(3)在电解水时用氢氧化钠溶液増强导电性,其溶剂是水;24﹣B:(1)在电解水实验中,正极产生的气体是氧气;负极产生的气体是氢气,正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1:2.(2)用此净水器净化后的水中含有可溶性物质,属于混合物;(3)在电解水时用稀硫酸増强导电性,稀硫酸中的溶剂是水. 答案:
24﹣A:(1)氢气;(2)吸附;(3)水.
24﹣B:(1)1:2;(2)混合物;(3)水
【考点精析】利用电解水实验和水的净化对题目进行判断即可得到答案,需要熟知电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源.
(1)取浑浊的河水进行 , 可除去不溶的固体颗粒:要除去滤液中的颜色和异味,可加入 .
(2)生活中常用来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,通电一段时间后,可以观察到玻璃管中产生气体的体积关系Va:Vb为 , 反应的化学方程式为 , 该实验证明了水是由组成的.
(4)配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液(生理盐水),需氯化钠和水的质量分别为、 . 主要步骤有计算、、量取、溶解.
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