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16.写出符合下列意义的化学符号
(1)2个亚铁离子2Fe2+     
(2)氦气He
(3)氧化铝中铝为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个亚铁离子可表示为:2Fe2+
(2)氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铝中铝为+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案为:(1)2Fe2+;(2)He;(3)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图是实验室部分仪器或装置,并根据给出的资料回答有关问题.

【查阅资料】
①浓硫酸是干燥剂,能吸收气体中含有的水蒸气.
②碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.
(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置可选择ABD(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验室也可用上述发生装置制取二氧化碳,小海同学在实验室制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用图中的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→cdab→F.
(3)小静同学为了防止制取的二氧化碳中含有氯化氢气体,对小海同学的实验进行改进,用没有挥发性的稀硫酸代替稀盐酸,你认为小静同学方案不合理(填“合理”或“不合理”),原因是生成的硫酸钙微溶于水,阻碍反应的进行,用氢氧化钠固体代替浓硫酸来干燥二氧化碳气体不合理的原因是氢氧化钠会与二氧化碳反应.
(4)实验室还可用上述发生装置制取氢气,若用如图所示的J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某研究小组查阅相关资料后,利用如图所示装置探究碳的氧化物的性质,同时验证某些反应的产物(固体装置略)查阅资料:碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应.无水CaCl2可作干燥剂.

(1)装置A中发生的化学方程式:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑.
(2)实验中使用装置G的目的验证装置E的反应产物.
(3)图中装置F是安全瓶,能防倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置BC之间添加装置F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国药学家屠呦呦因发现有抗疟疾功效的青蒿素(化学式为C15H22O5)而获得了诺贝尔奖,下列说法正确的是(  )
A.青蒿素的相对分子质量为282g
B.141g青蒿素中含有90g碳元素
C.青蒿素中碳、氢元素的质量比为15:22
D.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关物质的用途的说法,正确的是(  )
A.用苛性钠中和土壤的酸性B.用小苏打中和过多胃酸
C.硫酸铜可用于配制农药波尔多液D.消石灰不能用于树木防虫

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的常见问题.
(1)自来水作为生活用水,加入肥皂后产生的泡沫较多,此井水是软水(填“硬水”或“软水”)
(2)在农村烧锅做饭时引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是使可燃物与空气(或氧气)充分接触.
(3)下列物质都可以用来作为燃料:①煤 ②氢气③石油④天然气.其中最清洁的燃料是②(填序号)
(4)“科学膳食”是人类健康的保障,营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆,主要是摄入B(填序号)
A.维生素  B.蛋白质 C.油脂  D.糖类.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列材料属于合成材料的是                    (  )
A.塑料                B.黄铜                C.棉布                D.合成纤维.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法,在学习了酸的性质后,小红同学总结了盐酸的五条化学性质(如图),即盐酸与图中五类物质能够发生化学反应,请你填空.
(1)补齐缺少的物质的类别名称盐.
(2)判断盐酸能够和常见金属反应的条件是排在氢前的金属.
(3)盐酸可用于除铁锈,该反应中生成的铁的化合物的名称是氯化铁.
(4)实验室常用盐酸与另一种物质反应制取二氧化碳,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列探究物质组成的方法错误的是(  )
A.
带火星木条复燃,证明KMnO4中含有氧元素
B.
石蕊溶液变蓝,证明溶液的溶质中含有氢、氧元素
C.
烧杯壁上有小水珠,证明可燃性气体中含有氢元素
D.
有气泡产生,证明固体中含有碳元素和氧元素

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同步练习册答案