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人类生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净化水的过程示意图:根据图示回答下列问题

(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
 
(填序号)
A.沉淀  B.过滤  C.煮沸  D.蒸馏  E.吸附
(2)检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
 

(3)清水池中的水需要充入一定比例的氯气使之与水发生反应生成次氯酸(HClO)进行消毒,请标出次氯酸中氯元素的化合价
 

(4)请写出电解水的化学反应符号表达式
 
考点:自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑,从而得出正确的结论;
(2)根据生活中我们可以通过煮沸的方法来降低水的硬度进行解答;
(3)已知氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),可求氯元素的化合价;
(4)根据水通电分解生成氢气和氧气解答.
解答:解:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附.故填:ABE.
(2)生活中我们可以通过煮沸的方法来降低水的硬度.故填:煮沸;
(3)已知氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),则设氯元素的化合价为x,则(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1.
(4)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
答案:
(1)ABE
(2)煮沸
(3)+1
(4)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行解答,属于基础知识,难度中等.能够把图中信息和化学知识有机的结合起来
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于同一类(单质、氧化物、酸、碱、盐等)的是(  )
A、冰和干冰
B、生石灰和熟石灰
C、氨水和水银
D、纯碱和烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题:

①小东同学选择图中的B、C、D、E、F仪器制取氧气,则化学反应原理为
 
(用化学方程式表示)
②小东在实验前先连接B、C仪器,然后将注射器G与C的胶皮管相连,再向外拉动注射器的活塞一段距离后松开活塞,发现注射器的活塞能回到原来的位置.他进行该步操作的目的是
 

③小明想利用反应2NaHCO3
 加热 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑制取少量二氧化碳气体,你认为他应该选择上图中的
 
(填仪器或装置的序号)组装一套发生和收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答以下问题:
(1)食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧剂等.根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义.
①氮气是常用的充填气体.你认为选用氮气的主要原因是
 

②生石灰是常用的干燥剂.请你用化学方程式表示选用生石灰的原因
 

(2)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量.请你用化学方程式解释下列问题:
①用盐酸除去铁制品表面的铁锈
 

②生活中铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜
 
;该反应的基本类型是
 

(3)环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一.
①燃气安全是家庭生活中的头等大事.为了防止燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃气泄漏即可闻到气味,从微观的角度分析其原因是
 
乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃烧的化学方程式为
 

②含硫煤燃烧后,排放到空气中的有毒气体主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上会带来极大危害.为了减少环境污染,对工厂排放的废气中的SO2可用足量烧碱溶液吸收处理,其化学反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠.
(1)甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,对其变质情况进行了如下探究.
【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质.
【实验与结论】
实验步骤实验现象实验结论
a、取少量该溶液于一支试管中,加入
 
有白色沉淀生成该氢氧化钠溶液已变质
b、将步骤a所得的液体静置,取上层清液于另一支试管中,滴加
 
 
该氢氧化钠溶液已部分变质
(2)乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体,尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数.
【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物).取10、0g待测样品,进行实验.
实验步骤如下:

a、连接好装置,并检查气密性;
b、打开弹簧夹,缓缓通入一段时间空气;
c、称量装置D的质量为83.4g;
d、关闭弹簧夹,慢慢滴加Y溶液,
至不再产生气泡为止;
e、打开弹簧夹,再次缓缓通入一段时间空气;
f、再次称量装置D的质量为84.5g.
【交流讨论】
①试剂X、Y、Z依次最适宜选用
 
(选填字母).
A、氢氧化钠溶液   浓盐酸   浓硫酸        B、澄清石灰水   稀盐酸   稀硫酸
C、氢氧化钠溶液   稀硫酸   浓硫酸        D、浓硫酸  稀硫酸   氢氧化钠溶液
②若没有装置C,则会导致测定结果
 
(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学的一化学课外活动小组,经过对某块田地的检测.知其pH为4,现在要使这块田地适宜大多数农作物生长,改良措施是向土壤中加入(  )
A、石灰石B、熟石灰
C、烧碱D、废硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一盏废旧台灯,某实验小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的
 
等发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为
 

(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为
 
.为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的.实验中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对汽车尾气的分析,最合理的是(  )
A、尾气能够使澄清石灰水变浑浊,说明其中含有氮气
B、尾气有刺激性气味,说明其中含有二氧化碳
C、发动汽车时,排气管有雾,说明尾气有五氧化二磷
D、汽车尾气能够造成环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:
Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸中;
Ⅱ.将银片浸入稀硫酸中;
Ⅲ.将铁片浸入硫酸铜溶液中.
(1)实验 I的现象是:
 
.反应产生的气体可用
 
的方法检验.
(2)将银、铜、铁中的两种金属分别放入
 
溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱.

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