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    13．科学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）

    ①机械能与动能属于包含关系②杠杆与滑轮属于交叉关系③单质与氧化物属于交叉关系④金属与有机物属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于交叉关系．
    A．①②B．①④C．②⑤D．③④

    分析 由题目的信息可知：①机械能与动能属于包含关系正确，因为机械能包括动能和势能；②杠杆与滑轮应该属于并列关系，不属于交叉关系；③单质与氧化物属于交叉关系错误，应该属于并列关系；④金属与有机物属于并列关系正确，因为金属属于单质，有机物属于有机化合物；中和反应一定是复分解反应，因此中和反应与复分解反应属于包含关系，不是交叉关系．

    解答 解：A、②杠杆与滑轮应该属于并列关系，不属于交叉关系错误，故选项错误；
    B、①机械能与动能属于包含关系正确，因为机械能包括动能和势能；④金属与有机物属于并列关系正确，因为金属属于单质，有机物属于有机化合物；故选项正确；
    C、②杠杆与滑轮应该属于并列关系，不属于交叉关系；⑤中和反应一定是复分解反应，因此中和反应与复分解反应属于包含关系，不是交叉关系．，故选项错误；
    D、单质与氧化物属于交叉关系错误，应该属于并列关系，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物质的分类、中和反应等，考查的知识点比较多，综合性强，要加强记忆，理解应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图1是实验室制取气体的常用装置．

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②水槽．
    （2）加入药品之前应对实验装置进行的一个重要操作步骤是气密性检查．
    （3）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择A（填序号），写出反应的化学方程式；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）若选用B装置制备气体时应考虑哪些因素？反应物状态和反应条件．
    （5）如图2所示装置为一氧化碳还原氧化铁的实验．请回答：
    ①写出该装置存在的一个主要问题没有进行尾气处理；
    ②实验开始时，是先给氧化铁加热，还是先通入一氧化碳？
    ③写出实验中有白色沉淀生成的化学方程式．
    （3）用100t含氧化铁80%的赤铁矿石，最多可炼出含铁96%的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验不能达到目的是（　　）
    A．
       检查气密性    		B．
       比较金属活动性
    C．
         验证燃烧需O2    		D．
            验证反应放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图为某物质的分子模型示意图，其中“○”代表氢原子，“●”代表碳原子．下列叙述正确的是（　　）
    A．此物质属于混合物
    B．此物质的化学式中碳元素的化合价为+2价
    C．此物质的一个分子由4个原子构成
    D．此物质中氢元素与碳元素的质量比是1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．2014年5月18日，一辆装载有四氯乙烷（化学式为C2H2Cl4）的槽罐车，在桐庐境内侧翻泄漏，造成约8吨四氯乙烷流入富春江，使富春江部分水体受到污染．下列有关四氯乙烷说法正确的是（　　）
    A．四氯乙烷由C、H、Cl三种元素组成
    B．四氯乙烷的相对分子质量为84
    C．四氯乙烷中碳元素的质量分数为7.1%
    D．四氯乙烷中含有1个氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某“暖手包”中发热剂的成分为：铁粉、活性炭及氯化钠三种物质．这些物质对“暖手包”发热有什么作用？小科在老师的指导下，在一隔热的密闭容器中进行了下列实验，并测定了密闭容器内的空气湿度、O2的体积分数及上升温度（△t）等数据，结果如下：
    组别时间铁活性炭空气湿度O2的体积分数上升温度（△t）
    130min0070%21%0
    230min00.6g40%21%0
    330min1.0g066%20%3.2℃
    430min1.0g0.6g40%17%10.7℃
    （1）第1、2、3组的实验说明，“暖手包”中能更好吸收空气中的水蒸气的物质是活性炭；
    （2）上述实验说明，“暖手包”发热时实际上是Fe粉与氧气、水蒸气共同作用的结果．
    （3）为进一步测定发热剂中活性炭的质量分数，小科和同学们分别称取等质量的两份发热剂，设计了两种方案准备进行实验．

    但老师指出，这两种方案都有不足，最终会导致测定结果偏大．请你分析：
    方案甲的不足之处是Fe与CuCl2溶液会反应生成Cu；
    方案乙的不足之处是滤渣没有洗涤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．一小男孩在排污井盖上放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．

    【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
    【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
    【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
    猜想Ⅰ：有CO2、CH4　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH4
    猜想Ⅲ：有CO、CO2　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
    【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究．
    【问题讨论】
    ①装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不正确．
    ②小明通过装置C处烧杯的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳对此提出了疑义，排除这个异议，才能证明猜想Ⅲ不成立．你认为小芳提出异议的原因是如果气体经过B中的氢氧化钠溶液时，水会进入气体中，影响实验结果．
    ③排除疑义后，为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C处的气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，因此证明猜想Ⅰ成立．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学兴趣小组做以下实验探究分子的运动．试回答实验中的有关问题．
    （1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验1得出的结论有水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红．
    （2）实验2如图所示：将盛有浓氨水的烧杯A和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯B放在一个大钟罩下，烧杯B中的现象是酚酞试液变成红色；产生这一现象的原因是氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红．
    （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验3，即将盛有蒸馏水的烧杯C和盛放滴有酚酞试液的蒸馏水烧杯D放在一个大钟罩下，将其作为对比实验．你认为有无必要，理由是没有；蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．请结合图示回答下列问题：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．
    （2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是有晶体析出．
    （4）下列说法正确的是AB（填序号）
    A．将A、B的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃，溶质质量分数都不变
    B．t3℃时，向100g 50% 的A溶液中加入100g水，充分搅拌，溶液质量分数为25%
    C．t3℃时，等质量的A、B、C分别制成饱和溶液，需要水的质量最多的是A
    D．升高C溶液的温度，一定有晶体析出．

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