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    （2013?嘉兴）某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4．同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是（　　）
    分析：根据硫酸的化学性质及复分解反应的条件分析解答．
    解答：解：A、镁可与硫酸反应生成硫酸镁，方案可行；
    B、氧化镁可与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，方案可行；
    C、氢氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水，方案可行；
    D、氯化镁与硫酸不反应，生成物中无气体、沉淀和水，故不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4，符合题意；
    故选D．
    点评：酸可与活泼金属、金属氧化物、碱、某些盐发生反应，并结合选项具体分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?嘉兴）模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物．
    （1）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化镁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲，由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是
    碳酸钙
    碳酸钙
    ．
    （2）图乙是某同学模仿甲图构建的尿素[CO（NH2）2]各元素质量分数的模型，则图中的D表示的是
    氧
    氧
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?嘉兴）氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
     为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设：
    假设一：红色固体只有Cu
    假设二：红色固体只有Cu2O
    假设三：红色固体中有Cu和Cu2O
    请回答有关问题：
    （1）取少量红色固体，加入足量的稀硫酸，若无明显现象，则假设
    一
    一
    成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）
    （2）现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克，则原红色固体中含有什么物质？
    Cu和Cu2O
    Cu和Cu2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?嘉兴）如图是某同学在厨房里看到的食用纯碱（主要成分是Na2CO3）包装袋信息，他带了一包食用纯碱到学校实验室．
    （1）为测定室温下Na2CO3的溶解度，在编号为A、B、C、D的四个烧杯中各加入室温下的水100g，并分别加入取自实验室的Na2CO3固体，搅拌至充分溶解，实验数据记录如表：
    烧杯编号 A B C D
    水的质量/克 100 100 100 100
    加入Na2CO3的质量/克 30 35 40 50
    溶液的质量/克 130 135 140 140
    分析上述数据，烧杯编号为
    CD
    CD
    中的溶液是饱和溶液，室温下，Na2CO3的溶解度是
    40g
    40g
    ．
    （2）为确定食用纯碱的纯度，称取自带的食用纯碱5.4g放入烧杯中，再滴加盐酸至刚好完全反应，共用去稀盐酸25g，得溶质质量为28.2g（杂质溶于水且与盐酸不反应），通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与包装袋信息相符．（计算结果精确到0.1%）

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