【题目】结合下图所示实验,回答有关问题:
(1)图甲中加热片刻,观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是需要___________________。
(2)实验乙测定结果偏小的原因可能是_________________(回答一点即可)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组欲分离KCl和BaCl2混合溶液,得到都含单一溶质的两种溶液。他们设计了如下图所示的实验流程:
供选试剂:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、盐酸、稀硫酸
(1)步骤①中,分离A、B的实验操名称是_____,试剂a是_____
(2)沉淀B表面残留少量滤液,需用蒸馏水多次洗涤,为了检验沉淀B是否洗涤干净,可向步骤②的最后一次洗涤液中加入的试剂是______(双选,填序号)。
A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C NaCl溶液 D AgNO3和HNO3混合溶液
(3)步骤③中,发生反应的化学方程式为______
(4)要达到预期的日的,还需要改进的方法为______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是MgSO4和NaCl的溶解度曲线图,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,MgSO4和NaCl溶液中溶质的质量分数相等
B.t2℃时的NaCl饱和溶液升温至t3℃时,溶质的质量分数增大
C.t2℃时的MgSO4饱和溶液,不管温度升高还是降低均有晶体析出
D.t2℃时,MgSO4饱和溶液升温后变为不饱和溶液
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【题目】甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.t1℃时,将甲、乙各17g分别加入到50g水中,所得两溶液的质量相等
B.将甲、乙两种溶液由t3℃降温至t2℃,所得两溶液中溶质质量分数一定相等
C.将t3℃时甲的饱和溶液100g 降温至t1℃,析出甲的质量是59.4g
D.若甲中混有少量的乙,可先配制较高温度下甲的饱和溶液,再采用降温结晶的方法提纯甲
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【题目】“84”消毒液在新冠肺炎预防措施中使用较为广泛,其还具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究。
已知:“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。
(提出问题)该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?
(查阅资料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠;NaClO 为有效成分,有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO溶液、HClO都具有漂白、杀菌、消毒功效。HClO 不稳定,受热或光照条件下会发生分解。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为该消毒液中的溶质一定有____________________,可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.向装入红色布条的试管中加入适量该消毒液 | 布条长时间不褪色 | 消毒液中不含___________ |
Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中,滴入氯化钡溶液 | 白色沉淀 | 消毒液中含__________,发生反应的化学方程式为 ________ 。 |
(交流反思)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意________________;一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是________________。
(拓展延伸)
(1)次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应,化学方程式为 __________________。
(2)“84”消毒液______(“能”或“不能”)与洁厕灵混合使用。
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【题目】向10g大理石样品中分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应) ,充分反应后烧杯内物质总质量的变化如图所示。
请计算:
(1)生成二氧化碳的质量为 g。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
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【题目】如图所示,瓶内有一枚打磨光亮的铁钉,分液漏斗里装有一定量液体,实验前U型管内液面b,c保持水平。
(1)若分液漏斗中的液体是水,打开分液漏斗活塞注入一定量水,旋紧活塞,一段时间后观察到U型管内液面b上升到a处,c随之下降,用理化知识来解释上述现象_____。
(2)若分液漏斗里的液体注入瓶内,U型管液面呈现出b低c高的现象,分液漏斗内的液体可能是_____,反应的化学方程式为_____。
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【题目】某反应的微观示意图如下,用○与●代表A、B两种元素的原子,下列说法错误的是( )
A.反应前后原子的种类发生变化
B.反应前后物质的化学性质发生变化
C.反应生成物1个分子中含有4个原子
D.该反应的化学方程式表示为:A2+3B2=2AB3
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