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10.写出下列与生活有关的化学方程式,并在括号中注明反应类型.
(1)点燃含有金属镁的烟花2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.(化合反应)
(2)用盐酸除去铁制品表面的铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)点燃含有金属镁的烟花,生成氧化镁,反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案为:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合反应;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3++3H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某校“我与化学”活动小组通过查阅资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋.假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理,将排放大量CO2.该活动小组用如图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量.
(1)装置I的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)根据实验目的,需要称量的是AC.
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出E的化学式CaCO3
(2)写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应属于置换反应反应.(填写基本反应类型)
(4)C物质的用途灭火(写一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下面是教材上的三个实验,请回答问题:
(1)图甲所示的是探究物质燃烧的条件之一是温度达到着火点的实验,铜片上的两种物质可以是红磷和白磷;实验中对酒精灯放置的要求是红磷和白磷中间.
(2)图乙是铝与硫酸铜溶液的反应和铜与硝酸银溶液的反应的实验,做这样一组实验,得到的结论是金属活动性顺序Al>Cu>Ag.
(3)图丙是粗盐提纯实验中蒸发食盐水的操作,实验中利用了氯化钠溶解度受温度影响不大的性质.晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发水使之浓缩.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.二氧化碳的实验室制取是一个经典的气体制取实验.请回答下列问题:
(1)药品:稀盐酸和石灰石(主要成分是碳酸钙).如果用稀硫酸与石灰石反应,那么反应的化学方程式为CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑.生成的CaSO4微溶于水,在溶液中析出后会覆盖在石灰石的表面,从而阻碍了反应的进一步发生.制取CO2一般也不选用浓盐酸,其原因是浓盐酸具有挥发性.
(2)发生装置:根据稀盐酸是液体,石灰石是块状固体及反应在常温条件下进行等情况,可以使用图中的B(填“A”或“B”)装置.该装置检验气密性的方法是将导管一段伸入水中,然后用手紧握试管外壁,导管口有气泡出现,证明气密性良好.
(3)收集装置:根据CO2易于水,密度比空气大,应采用向上排空气法收集,用图中的D装置收集.

(4)甲同学觉得B装置有些缺陷,请列出两条:不能随时添加液体;不能控制反应的发生和停止.他把B装置改为F装置,装置F与B相比,具有什么优点?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.自热米饭是一种快餐食品.
(1)某品牌自热米饭的食品成分包括:米饭、鸡肉、竹笋等,其中富含糖类的是米饭.
(2)菜肴包的包装材料是铝箔.金属铝可以压制成铝箔,说明其具有良好的延展性.
(3)饭盒底部有用塑料膜密封的生石灰,使用时需将膜撕掉,并倒入水,这时会发生放热的反应,该反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环.A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或生成物已略去):
(1)若A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,C是自然界“碳循环”中一种重要的物质.则B的化学式是CaO,C和D反应生成A的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)若A是自然界中“水循环”中的一种重要物质,通电后生成B、C两种气体.D是一种黑色固体.则C和D反应生成A的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.A-D是初中化学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已经略去),A、C常温下为无色气体且组成元素相同,B,D均为黑色粉末,且D为世界上年产量最大的金属.请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(2)反应②的基本反应类型是化合反应;
(3)物质A的一种用途作燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管.
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是滤纸由白色变为红色.
(2)若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是干燥的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;证明二氧化碳可与水反应的现象是湿润的滤纸变红,而晾干的滤纸无明显变化;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的NaOH溶液.

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