精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10、如图所示,图中表示的是地壳中氧、硅、铝、铁的质量分数.这里的氧、硅、铝、铁是指(  )
分析:图中表示的是地壳中氧、硅、铝、铁的元素的质量分数,这些元素大都以化合物的形态存在,很少以单质的形态存在,而元素又是同一类原子的总称,因而用元素表示确切.
解答:解:A、地壳中的元素很少以分子的形式存在的,像氧、硅、铝、铁主要存在于化合物里;故A不正确;
B、原子是一微观概念,且具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子总称元素,元素是宏观概念,用原子表示质量分数不确切;故B不正确;
C、地壳中的元素很少以单质的形态存在,主要存在于化合物;故C不正确;
D、具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子总称元素,元素是宏观概念,用元素表示地壳各元素的质量分数最确切.故D正确.
故选D
点评:本题考查学生根据图表描述辨别元素的种类的方法和利用图表查找解题的信息及解题能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我们已学过酸、碱、盐、单质、氧化物及其化学性质.如图所示,现已知A是稀盐酸,其余四种物质B、C、D、E分别是碱、盐、氧化物和单质中的一种,图中“-”表示相连的两物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间可以转化.根据图中物质之间的关系,回答下面的问题:
(1)请在B、C、D、E处填上具体物质的化学式,并满足图中关系.
(2)请写出图中D→E的化学方程式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?台州)1934年,卢瑟福等科学家通过核反应发现氢的同位素原子--氚.氚可用“表示(其中“l”表示核电荷数),氚原子的模型如图所示,图中“●”表示的粒子是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南京二模)A~F为初中常见的六种物质,它们的相对分子质量依次增大,A是六大营养素之一,F中氧元素的质量分数为30%,呈红色.相互之间的关系如图所示(图中弧线表示两端的物质能发生化学反应;箭头表示物质间存在转化关系.部分反应物或生成物以及反应条件已略去):
(1)F的化学式
Fe2O3
Fe2O3

(2)C物质类别属于
氧化物
氧化物
(选填“氧化物、酸、碱、盐”)
(3)写出下列反应的化学方程式:B→A:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
;D与E反应:
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或KOH与稀硫酸的反应)
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O(或KOH与稀硫酸的反应)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省无锡市滨湖区九年级4月调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,其中A和B、C和D组成的元素种类相同,其中A物质能用于实验室制取氧气,E是重要的建筑材料,F可用于清除铁锈。它们之间的转化关系如图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,图中已略去部分反应物和生成物)。

回答下列问题:

(1)A的化学式为           ,C的用途              ;(答一点)

(2)写出E→B+C化反应的化学方程式                   ;该反应属于         反应。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案