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实验中如果发生下列事故,处理方法不正确的是


  1. A.
    浓硫酸溅到皮肤上先迅速用布拭去,再用水冲洗,然后涂上稀的碳酸氢钠溶液
  2. B.
    浓氢氧化钠溶液沾到皮肤上,先用较多水冲洗再涂上硼酸溶液
  3. C.
    酒精漏洒在桌面上并遇火发生燃烧,迅速用沙袋或湿布盖灭
  4. D.
    地面上泄漏的汽油遇火燃烧,赶紧浇水灭火
D
分析:A、根据浓硫酸的强腐蚀性分析;
B、根据浓氢氧化钠溶液的腐蚀性分析;
C、根据燃烧的条件和灭火的原理分析;
D、根据燃烧灭火的原理以及汽油的密度小于水的密度分析.
解答:A、浓硫酸具有较强较强的腐蚀性,不慎沾到皮肤上,应立即用布拭去,再用大量清水冲洗,然后涂上稀的碳酸氢钠溶液,故A正确;
B、氢氧化钠溶液是强碱,具有腐蚀性,不慎洒在衣服上,用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液,故B正确;
C、洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭,做法正确,因为降温和隔绝空气可灭火,及时有效;故C正确;
D、汽油的密度小于水的密度,泄漏的汽油遇火燃烧,如果浇水灭火会使汽油浮上来,与空气接触更加充分,燃烧更旺,故D错误.
故选D.
点评:了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验中如果发生下列事故,处理方法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?普宁市模拟)请你参与下列探究.
[问题情景]某化学实验小组同学将硫酸铜溶液加入装有铁粉的试管中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
[提出猜想]从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
[查阅资料]SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3和H2O.
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是
用带火星的木条试验,看木条是否复燃
用带火星的木条试验,看木条是否复燃

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式:
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是
实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故
实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故

丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指堵住试管口,靠近火焰点火,若不发出爆鸣声,方可采用上面的装置进行实验.
[实验探究]经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量不变.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
H2
H2

[思维拓展]
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液显
(选填“酸”或“碱”)性.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH发生了反应呢?
有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是
空气中的二氧化碳也能和氢氧化钠反应使试管中的气压减小,试管中液面上升
空气中的二氧化碳也能和氢氧化钠反应使试管中的气压减小,试管中液面上升

(3)假设图2试管中SO2与NaOH恰好完全反应,此时溶液中的溶质是
亚硫酸钠
亚硫酸钠

[反思]有同学认为,要确定生成的气体中是否有SO2,其实可以根据气体的气味来确定,若能闻到
刺激性
刺激性
气味,则说明有SO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验中如果发生下列事故,处理方法不正确的是(  )
A.浓硫酸溅到皮肤上先迅速用布拭去,再用水冲洗,然后涂上稀的碳酸氢钠溶液
B.浓氢氧化钠溶液沾到皮肤上,先用较多水冲洗再涂上硼酸溶液
C.酒精漏洒在桌面上并遇火发生燃烧,迅速用沙袋或湿布盖灭
D.地面上泄漏的汽油遇火燃烧,赶紧浇水灭火

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科目:初中化学 来源:2010年湖北省荆州市监利县中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

实验中如果发生下列事故,处理方法不正确的是( )
A.浓硫酸溅到皮肤上先迅速用布拭去,再用水冲洗,然后涂上稀的碳酸氢钠溶液
B.浓氢氧化钠溶液沾到皮肤上,先用较多水冲洗再涂上硼酸溶液
C.酒精漏洒在桌面上并遇火发生燃烧,迅速用沙袋或湿布盖灭
D.地面上泄漏的汽油遇火燃烧,赶紧浇水灭火

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