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8.实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是(  )
A.酒精灯B.试管C.分液漏斗D.集气瓶

分析 利用高锰酸钾制取氧气时,需要的仪器有试管、酒精灯、铁架台、集气瓶等.

解答 解:实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,则需酒精灯,还需要试管作为反应容器,集气瓶收集气体,不需要用到的仪器是分液漏斗;
故选:C.

点评 掌握高锰酸钾制取氧气的方法和仪器是解答的关键,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某同学想配制500克0.9%氯化钠溶液,但实验室只有粗盐,先要把粗盐精制.如图1为精制粗盐的示意图,回答:
(1)写出仪器名称①烧杯②漏斗
(2)图中玻璃棒的作用是引流.
(3)漏斗中的液面应低(填“高”或“低”)于滤纸边缘
(4)粗盐提纯时正确顺序是D
A、溶解、蒸发、过滤   B、过滤、蒸发
C、溶解、过滤、冷却   D、溶解、过滤、蒸发
(5)该同学在称量氯化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.现有下列仪器:A、托盘天平  B、量筒  C、酒精灯  D、药匙    E、胶头滴管    F、玻璃棒  G、烧杯,请根据要求回答:实验中不需要用到的一种仪器(填序号)C;该配制过程可归结为三步,依次为计算、称量、溶解.
(6)找出图2中操作中的一处错误:天平称量固体时,没有左物右码.
(7)下列操作中导致溶质质量分数偏低的是ABC (填字母).
A.操作中砝码和氯化钠放错盘               B.C中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.d操作中仰视量筒凹液面最低处读数   D.e操作中有少量水溅出
(8)若在正确用天平称量氯化钠的步骤中,发现加入的氯化钠过多时,则B
A.减少砝码或游码    B.用药匙取出部分氯化钠并弃于废液缸中
C.溶解时多加点水    D.适当增加砝码或向右移动游码.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学反应2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X中X的化学式为H2O,N2中氮元素化合价为0.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列处理事故的方法不正确的是(  )
A.电器着火,迅速切断电源
B.图书着火,用泡沫灭火器灭火
C.天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风
D.洒出的少了酒精着火,迅速用湿布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.写出下列化学反应的文字表达式,并注明基本反应类型:
(1)硫与氧气反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
(2)木炭与氧气反应碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应;
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:
步骤一:如图1所示:

(1)实验(3)中,滤纸条的变化情况是:滴加酚酞试液时无明显现象,再滴加氨水时变红色.
(2)分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因?氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里.最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如图2所示)观察现象.
(3)上面实验观察到的现象是滴有酚酞试液的滤纸条由左向右依次变红色,说明分子是不断运动的.
该实验还说明浓氨水的物理性有易挥发.步骤一在整个探究实验中所起的作用是对比.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化合物完全燃烧,生成二氧化碳和水,该化合物中(  )
A.一定含有碳、氢两种元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小明和小红对市场上销售的一中分袋包装的豆奶粉发生了兴趣,因为豆奶粉装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好象一个小“枕头”,他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品长时间地保鲜、保质,那么这是什么气体呢?
小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳
(1)请你设计一个简单的实验探究,判断小明的猜想是否正确
操作:将袋内气体鼓入澄清石灰水中.
现象:澄清的石灰水变浑浊.
发生此反应的化学方程式.CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):
①无毒;②廉价易获得(或不与食物反应等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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