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下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是

A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等

B.t1℃时,30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液

C.t2℃时,各100 g饱和溶液降温至tl℃析出固体甲多于乙

D.t2℃时,75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省佛山市高明区初三中考调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

硅酸盐矿泉水具有软化血管、预防心血管疾病的作用。其中硅酸钠是矿泉水中主要的可溶性硅酸盐。已知硅酸钠中硅元素的化合价为+4,则硅酸钠化学式书写正确的是

A.H2SiO3 B.Na2SiO3 C.Na2SiO4 D.NaSiO3

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市朝阳区九年级5月综合练习(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(3分)水下作业时,潜水员需要呼吸“富氧空气”。

(1)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为 。

(2)装有“富氧空气”的钢瓶外壁喷漆,其目的是 。

(3)“富氧空气”中氧气含量高于普通空气,其中氧气与其他气体体积比可能是 。

A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市朝阳区九年级5月综合练习(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题

钛合金是重要金属材料。钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的核外电子数为

A.48 B.26 C.22 D.4

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省安庆市初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)化学兴趣小组同学将铝丝插入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成了什么气体?同学们决定进行探究。

【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2的一种或几种,提出猜想的依据是 。

【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是_____________________________________。经检验不是O2。

(2)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

【实验探究】实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是 。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色。

结论:铝丝与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_________________。该气体与氧化铜的反应的化学方程式为 。

【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有____________。

注意:答对(3)(4)奖励4分,但化学试卷总分不超过60分。

(3)丙同学用砂纸将截下的一段铝丝长时间用力反复打磨,然后将打磨后的铝丝放入硫酸铜溶液中,在横截面处现象明显,但在铝丝表面无明显现象,请问可能的原因是

(4)丁同学用试管取2ml硫酸铜溶液,向试管中滴加氢氧化钠溶液,刚开始并未发现预料中的蓝色沉淀现象,其原因是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省安庆市初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

硒可用作静电复印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如图所示。下列有关硒元素的说法错误的是

A.是非金属元素 B.原子序数为34

C.元素符号是Se D.相对原子质量为78.96g

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟期中练习卷(解析版) 题型:填空题

实验室提供了①托盘天平、②量筒、③烧杯、④玻璃棒、⑤酒精灯等仪器,小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液,小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸.

(1)当用天平称量药品时,砝码应放在天平的________盘,配制过程中用玻璃棒搅拌是为了________.

(2)上述仪器中,两位同学都不需要的是________(填序号,下同),小华需要而小亮不需要的仪器是________.

(3)小亮将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他写好标签:

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟期中练习卷(解析版) 题型:选择题

常温下,在两只各盛有100mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结果如图所示.下列说法正确的是( )

A.甲溶液是不饱和溶液

B.常温下,甲、乙两种物质的溶解度相同

C.升高温度,剩余的甲固体一定能继续溶解

D.乙溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第十一单元练习卷(解析版) 题型:选择题

下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中,不合理的是( )

混合物

思路方法

选用物质

A.CO(CO2)

吸收

过量的氢氧化钠溶液

B.CaCl2(HCl)

转化、过滤

过量的碳酸钙

C.FeSO4(CuSO4)

置换、过滤

过量的铁粉

D.NaOH(Na2CO3)

沉淀、过滤

过量的澄清石灰水

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