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下表为各物质中所含有的少量杂质以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法,正确的一组为(  )
序号 物质 杂质 除杂质应选用的试剂或操作方法
KNO3溶液 KOH 加入FeCl3溶液,并过滤
FeSO4溶液 CuSO4 加入过量铁粉,并过滤
H2 CO2 通过NaOH溶液(或 KOH溶液)的洗气瓶,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶
Ca(NO32 CaCO3 溶解、过滤、烘干
A、①②③④B、③④
C、②③④D、①②③
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:①KOH能与FeCl3溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
②过量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
③CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,H2不与氢氧化钠溶液反应,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
④Ca(NO32易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、烘干的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
故②③④选用的试剂或操作方法正确.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或名称:
氧化亚铁
 
; P2O5
 
;氧化镁
 

氯酸钾
 
; Fe3O4
 
;Fe2O3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系:(氢气+氧气
 点燃 
.
 
水)
(1)则:甲、乙、丙三种物质的化学式分别为
 
 
 

(2)写出甲→丙的化学方程式
 
;该反应的类型属于
 
反应.
(3)写出铁丝在丙中燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列物质的化学式:
(1)氯气
 
;    (2)氧化铜
 
;(3)氖气
 
;     (4)含钾元素的化合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是几种常见物质的转化关系,“→”指示方向的物质为生成物,其中A、B、C、D是单质,甲、乙、丙、丁是氧化物,已知:B是密度最小的气体,C是淡黄色的固体,丙是黑色固体,甲合丁组成元素相同(部分反应物、生成物及反应条件已略)
(1)丙的化学式可能为
 

(2)A与C反应生成乙的化学符号表达式为
 

(3)甲和丁组成元素相同,但化学性质不同的原因是
 

A.分子构成不同    B.原子构成不同   C.带电情况不同
(4)写出A的一条用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列主要发生化学变化的是(  )
A、
粉尘爆炸
B、
用自来水洗碗
C、
冰雪融化
D、
海水晒盐

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03年上半年爆发的SARS病毒危害很大,人们用稀释的过氧乙酸来消灭它,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH,该化合物中C:H:O三种元素的质量比是(  )
A、2:4:3
B、6:1:12
C、6:1:8
D、1:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列复分解反应能够发生的是(  )
A、硫酸钠与氢氧化钾溶液
B、硝酸钾溶液和硫酸铜溶液
C、磷酸与氢氧化钾
D、氯化铁和氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里区分下列物质的实验方案设计有错误的是(  )
  A B C D
区分的物质 饱和硝酸钾溶液和蒸馏水 羊毛与绦纶 硝酸铵和磷矿粉 二氧化锰和木炭粉
第一方案 冷却 点燃闻气味 溶于水 滴加双氧水
第二方案 蒸发 观察颜色 与熟石灰混合研磨 灼烧
A、AB、BC、CD、D

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