在蔬菜生长过程中,常喷洒农药防治病虫害。据研究,用碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此,买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时应加入适量( )。
A.纯碱 B.白酒 C.白糖 D.食醋
科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,生活中处处有化学。根据你所学过的知识,下列说法错误的是( )。
A.“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐
B.体温表中的水银不是银,是金属汞
C.生活中,干燥剂的主要成分是生石灰——Ca(OH)2
D.生活中常用的铁制品都是铁的合金
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科目:初中化学 来源: 题型:
粗盐中含有氯化钙、硫酸钠和泥沙等杂质,实验室中粗盐提纯的操作步骤如下:
(1)将粗盐研细,加水使其充分溶解,然后过滤得到滤液。粗盐研细的目的是________________________________________________________________________,
过滤是为了除去__________________。
(2)向上述滤液中加入过量的BaCl2溶液,直至沉淀不再产生,则加入过量的BaCl2溶液的目的是________________________。
(3)继续加入过量的__________溶液,直至不再产生沉淀,然后过滤,得到滤液和沉淀,沉淀的成分是____________________。(填化学式)
(4)向(3)的滤液中加入过量________溶液,目的是__________________________。
(5)将上述溶液蒸发结晶,得到精盐。蒸发时玻璃棒要不断搅拌,直到______________时停止加热。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?为此他们设计了如下图所示的3个实验,请你和他们一起探究。
(1)实验Ⅰ可以证明____________________________________。
(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是____________________________;小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是______________________________________。
(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到________________________________________________________________________。
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO可以使酚酞溶液变红。
(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。请利用此表完成下列任务:
项目 | OH- | NO | Cl- | CO | SO |
H+ | — | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 | 微 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)查出BaCO3的溶解性:________。
(2)写出一种不溶于水的盐的化学式:__________。
(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是________________________________________________________________________。
(4)写出铁或铝与表中的一种盐反应的化学方程式:________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于钛及钛合金的说法不正确的是( )。
A.钛被认为是21世纪的重要金属
B.钛合金具有优良的抗腐蚀性能
C.钛合金已广泛用于航天、船舶等工业中
D.钛的密度大,这是钛的缺点
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t ℃时,氯化钾的溶解度为40 g,在该温度下,把25 g的氯化钾固体加入到50 g水中,充分溶解,形成的溶液中溶质的质量分数为( )。
A.25% B.28.6%
C.33.3% D.50%
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