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(1)“地球口渴了吗?”请结合图就如何保护好水资源的问题,谈谈你的感受.

(2)神舟飞船由于远离水源,水更显得弥足珍贵.仅靠储存用水和收集的冷凝水,是远远不够的.为解决长期载人航天活动中大量的用水问题,请根据你所掌握的化学知识,谈谈如何解决宇航员的饮水问题?
【答案】分析:(1)从水污染的途径和保护考虑,得到合理利用和保护水资源的具体措施;
(2)根据实际情况,联系生活实际,水的循环利用也是一种很好的节约水资源的方法.
解答:解:(1)水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用.所以防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药;
(2)根据在特定的条件,神舟飞船上携带不方便,可以使水循环利用,例如:收集宇航船中的所有水,加以净化再利用;或者燃料燃烧产生的水再利用等.
故答案为:(1)我们爱护水资源既要节约用水又要防止水体的污染;
(2)收集宇航船中的所有水,加以净化再利用;利用燃料燃烧时产生的水.
点评:了解水对人体、工农业生产的重要性,知道水污染的途径,解防治水污染的方法,平时要做到不污染水源,并且节约用水.
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、(1)“地球口渴了吗?”请结合图就如何保护好水资源的问题,谈谈你的感受
(2)神舟飞船由于远离水源,水更显得弥足珍贵.仅靠储存用水和收集的冷凝水,是远远不够的.为解决长期载人航天活动中大量的用水问题,请根据你所掌握的化学知识,谈谈如何解决宇航员的饮水问题?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)“地球口渴了吗?”请结合图就如何保护好水资源的问题,谈谈你的感受.

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(2)神舟飞船由于远离水源,水更显得弥足珍贵.仅靠储存用水和收集的冷凝水,是远远不够的.为解决长期载人航天活动中大量的用水问题,请根据你所掌握的化学知识,谈谈如何解决宇航员的饮水问题?

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(1)“地球口渴了吗?”请结合右图就如何保护好水资源的问题,谈谈你的感受

 

(2)神舟飞船由于远离水源,水更显得弥足珍贵。仅靠储存用水和收集的冷凝水,是远远不够的。为解决长期载人航天活动中大量的用水问题,请根据你所掌握的化学知识,谈谈如何解决宇航员的饮水问题?

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