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5.无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为39:14:48;
(2)KNO3的相对分子质量为101;
(3)KNO3中氮元素的质量分数为13.9%(保留0.1%)
(4)某营养液需要用5000g KNO3来配制,则含氮元素695g(保留0.1)

分析 (1)元素的质量比等于元素原子量和的比.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(4)根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析解答.

解答 解:(1)元素的质量比等于元素原子量和的比,KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为=39:14:16×3=39:14:48.故答案为:39:14:48.
(2)KNO3的相对分子质量=39+14+(16×3)=101,故答案为:101;
(3)KNO3中氮元素的质量分数为$\frac{14}{101}$×100%≈13.9%.故填:13.9%;
(4)5000g KNO3中氮元素的质量为:5000g×13.9%=278g;故填:695.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.经过学习,你一定掌握了相关气体的制备方法.现有下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①试管,②长颈漏斗;
(2)在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应的反应方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)图中装置A有明显错误,请指出试管口高于试管底部;试管内导管伸的太长,改正后,实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的发生装置为A(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是C(或E).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质中,由分子构成的是(  )
A.金刚石B.氯化钠C.D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列是小芳同学化学课题笔记的部分内容,化学知识点的记录正确的一组是(  )
①原子核都是由质子和中子构成的
②元素的化学性质由最外层电子数决定的
③含有一种元素的物质一定是单质
④催化剂就是加快其它物质的化学反应速率
⑤金属元素一定显正价、非金属元素一定显负极
⑥一切化学反应前后元素种类不变
⑦地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化学式是Al2O3
⑧生活中通过煮沸的方法软化硬水.
A.②⑥⑦⑧B.①③④⑧C.①②⑤⑦D.⑤⑥⑦⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.分子是构成物质的微粒,物质都是由分子构成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物质一定是氧化物
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物.所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.钠元素和镁元素的本质区别是(  )
A.中子数不同B.相对原子质量不同
C.质子数不同D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室制取气体常用的装置如图所示,根据所学知识回答下列问题.

(1)写出图中带有标号仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶;
(2)用高锰酸钾制取该气体的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,发生装置应选A(填字母序号,下同),收集装置应选C或E;
(3)用过氧化氢溶液制取该气体的文字表达为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,发生装置应选B(填字母序号,下同),收集装置应选C或E;
(4)用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;
(5)实验结束后,应先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯,其目的是防止水槽中水倒流炸裂试管选择E装置收集氧气的理由是收集的氧气纯净;
(6)已知氨气可由氯化铵(固体)和熟石灰(固体)反应,在常温下制得.该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气小.由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是B,选用的收集装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用如图所示装置测定空气中氧气的含量.实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水,在燃烧匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按图连好仪器,用激光手电照射白磷,白磷燃烧.实验结束后,发现集气瓶和量筒中的水均为红色,量筒内的液体体积减少约60mL.
(1)白磷燃烧反应的文字表达式(或符号表达式)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根据实验结果,计算空气中氧气的体积分数约为20%(写出计算式和结果).
(3)在整个实验过程中,集气瓶内的压强变化是先变大,后变小.
(4)集气瓶中预先装入50mL水,水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称集气瓶;
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在用胶管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶管.收集气体前,应将集气瓶装满水并盖上玻璃片.收集氧气还可选用的装置是C.
(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜测Ⅰ错误;
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有采用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,木条复燃.

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