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10.实验室用高锰酸钾加热制氧气,有人设计以下实验步骤;(1)将高锰酸钾装入试管中,用带有导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;(2)点燃酒精灯,给试管加热,用排水法收集氧气;(3)安装反应装置,并检查装置的气密性;(4)熄灭酒精灯;(5)将导管拿出水面.正确的操作顺序是(  )
A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(1)(2)(5)(4)C.(1)(3)(2)(4)(5)D.(3)(1)(2)(4)(5)

分析 根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.

解答 解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得正确的操作顺序是:(3)(1)(2)(5)(4).
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.

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9.在H、O、C、Cl、Ca、Na六种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填在空格中
可用于金属表面除锈的酸HCl;用于改良酸性土壤的碱Ca(OH)2
常用于作溶剂的氧化物H2O;厨房中常用作调味品的盐NaCl
密度最小的气体单质H2. 造成温室效应的气体CO2

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1.在天平两托盘上的烧杯中各放入等质量的足量稀硫酸,调节天平至平衡,然后往左边烧杯中放入3.6g铝粉,为使天平继续保持平衡,则需在图中烧杯中放入锌的质量为3.3g.

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18.如图所示是电解水的实验装置图,请回答:
①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:2:1; 
②如何检验a试管中气体:将燃着的木条伸入试管,能够燃烧,产生淡蓝色火焰,是氢气.
③由电解水实验可得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的.

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5.下列实验操作中,正确的是(  )
A.实验用剩的药品应放回原试剂
B.给试管里的固体加热应让试管口略向下
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
D.给盛满液体的试管直接加热

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15.2005年3月29日晚,京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故,导致槽罐车中的液氯(Cl2)大面积泄漏,造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡.在事故现场可以看到天空中在大量的黄绿色气体,并闻到一股刺鼻的气味.
(1)根据以上信息,请归纳出氯气(Cl2)的一条物理性质:黄绿色气体(或刺激性气味)
(2)抢险中,消防人员戴着防毒面具,身穿防毒衣,用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒石灰水,以此消除Cl2的污染.这一过程属于化学变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.将下列各名词填在与之相对应的空格中(填序号).
A.溶解性    B.密度    C.气味    D.颜色
(1)鉴别铁丝和铜丝,利用它们D不同;
(2)由于氦气的B小且化学性质不活泼,因此常被用来填充气球;
(3)由于固体氯化钠和碳酸钙的A不同,所以可以用水加以区分;
(4)我们可以根据酒精、白醋和水的C明显不同来区分它们.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用微粒的观点解释下列问题:
(1)打开醋瓶就可以闻到醋味分子是在不断的运动的
(2)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是水分子间的间隔变小
(3)一滴水里约有十七亿亿个水的微粒分子很小
(4)氧气能支持燃烧,而二氧化碳却能灭火的原因是分子构成不同,化学性质不同
(5)酒精挥发与酒精燃烧的区别酒精挥,分子本身没有变化;酒精燃烧,分子本身发生了变化,变化成了其他物质的分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.现有A、B、C三种溶液,A能使无色酚酞试液变红,B能使紫色石蕊试液变红,C既不能使紫色石蕊试液变色也不能使无色酚酞试液变色,则A、B、C三种溶液的pH值由大到小依次是(  )
A.A>B>CB.A>C>BC.C>B>AD.B>C>A

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