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    在已调平的托盘天平两边各放gg等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左盘的烧杯中加入g定质量的金属X粉末，同时在右盘的烧杯中放入与X等质量的金属Y粉末．观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边．则X、Y是下列组合中的（　　）
    A．X：Mg，Y：FeB．X：Zn，Y：MgC．X：Zn，Y：FeD．X：Fe，Y：Zn
    开始时天平的指针先偏向左边，说明天平左边质量减少地较慢，即Y与酸反应比X剧烈，金属Y活动性比X的活动性强；金属Mg、Fe、Zn的活动性从强到弱的顺序为：Mg＞Zn＞Fe；最后偏向Y右边，说明到反应结束时左边产生气体较多即等质量金属完全反应Y产生氢气的量我于X；等质量的Mg、Fe、Zn与足量的酸完全反应产生氢气质量从大到我的顺序为：Mg＞Fe＞Zn；综上所述只有D符合．
    故选D
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    钠是一种很活泼的金属，常温下极易跟氧气、水等物质发生如下反应：
    4Na+O2═2Na2O，Na2O+H2O═2NaOH，2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．若将一小块金属钠长期放置在空气中，经一系列变化后，最终得到的物质可能是______（写化学式），钠与水反应在化学基本反应类型中，属于______反应．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    不法分子常用黄铜（即：铜锌合金）制成金光闪闪的“假金元宝”蒙骗人们，为了鉴别某“金元宝”的真伪，可以有很多方法，如测密度．要验证一个“金元宝”是“假金元宝”（即：黄铜），请你设计两种化学方法，完成下面的实验报告．
    实验操作实验现象解释（化学方程式）
    方案一__________________
    方案二__________________
    为了除去该合金中的锌，得到纯净的铜，你的方法是（用化学方程式表示）：______，反应的基本类型是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为测定铜锌合金的组成，某化学小组的同学将200克稀硫酸分四次加入到40克合金中，得出如下数据和图象．
    次数第1次第2次第3次
    加入稀硫酸的质量/g505050
    剩余固体的质量/g33.5a20.5
    请计算：
    （1）a的数值为______．
    （2）合金中铜的质量分数为______．
    （3）实验所用稀硫酸的质量分数是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    等质量的镁、锌、铁分别跟足量的稀硫酸在室温下起反应，图测中能够正确反映产生氢气质量m与反应时间t关系的图象为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某兴趣小组的同学为探究金属的化学性质、以及锈蚀的条件进行了以下系列实验，仔细分析后回答下列问题：
    （1）实验一：小明按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是______．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是______．三种金属活动性由强到弱顺序为______．（写元素符号）

    （2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验，即可证明三种金属活动性顺序．你认为其方案可行吗？______．（填“可行”或“不可行”）
    a．试管①中现象是______；
    b．试管②中发生反应的化学方程式为______．
    （3）实验三：小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍．经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．他们依照钢铁生锈的探究方法设计如下实验（图3所示）：

    ①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；
    ②将光亮铜片完全浸入煮沸过的蒸馏水中；
    ③将光亮铜片放在干燥的空气中．
    请回答：
    a．推测一段时间后会出现铜锈的是______试管内的铜片．（填“①”、“②”或“③”）
    b．根据上述实验，小亮同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．你是否同意他的观点？______．（填写“是”或“否”）
    c．小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素，还应该再补充如图4所示的实验．此实验目的是______，写出铜生锈的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某同学利用以下药品：长、宽和厚度均相同的锌片、铁片与铜片、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液、锌粉，进行锌、铁、铜的金属活动性顺序探究等实验．
    （1）实验前，用砂纸打磨金属片的目的是______；
    （2）根据实验目的，该同学设计了实验I、Ⅱ两种合理的方案，如图1所示：
    若X、Y是两种不同的试剂，则X、Y中溶质的化学式依次为______、______；
    （3）实验后，该同学将硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液混合在一起，发现溶液呈现青色．他又用混合液分别进行以下实验：
    A．向混合液中加入过量锌粉，搅拌，溶液颜色的变化为：青色变浅至______色，最终变为无色；
    B．向混合液中插入锌片，待其浸没部分表面完全变色后，溶液仍为青色，取下锌片表面附着的粉末，经检验其组成为铁和铜．和老师一起分析粉末中存在铁的原因：
    ①反应生成了铁，写出该反应的化学方程式：______；
    ②铜和锌构成原电池，电子转移过程中亚铁离子得到电子变成铁单质；
    （4）如图2所示，该同学用导线将锌片和铜片连接起来，接入电流表，然后把它们一起插入硫酸铜溶液中，该实验的现象为：
    ①电流表指针是否发生偏转______（选填“是”或“否”）；
    ②铜片表面变粗．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小亮设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序．他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液．上述四个方案所选试剂正确的是（　　）
    A．②④B．①②③C．①②③④D．②③

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （1）高炉中用赤铁矿炼铁的主要化学方程式为______，其中氧化铁中的氧被夺去，发生______反应．物质发生氧化反应的元素，其化合价会______（填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （2）己知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中，铁与氧的质量比为21：8，则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可以是______A.9：20：5B.18：40：33C.2：5：3D.5：6：3
    （3）铁元素是人体的重要营养元素，举一例说明铁元素在人体中的重要作用______．

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