【题目】建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是()
A.燃烧条件模型
B.原子结构模型
C.物质分类模型
D.空气组成模型
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列各图中有关信息,回答下列问题:
(1)仪器a、b的名称:a_____,b_____。
(2)若用装置B制取氧气,其反应的化学方程式_____。若要收集到较纯净的氧气,其收集装置应选_____;某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂,原因可能是_____。
(3)实验制取CO2,为了控制反应的发生与停止,选择最佳的发生装置是_____;若用G装置收集CO2气体,气体应从_____端(填“c”或“d”)进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分别表示氢元素的三种原子,可简写成、、制造燃料电池常用,制造氢弹常用、,请根据图回答
(1)、、三种原子中,_____(填“质子”“中子”或“电子”)数目不等。
(2)和O2反应生成的重水可表示为,写出在在O2中燃烧的化学方程式:_____,此反应属于_____(填基本反应类型)。在图乙的小方框中,把和O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是设计证明分子运动的实验.在进行以下实验前先取小试管向其中滴加5滴酚酞溶液,再加一滴管水,观察溶液不变红,说明水不能使_____;向为变红的试管中滴加2滴管氨水,观察溶液变红,说明氨水能使_____。实验中可观察到的现象是A杯酚酞溶液变红,B杯酚酞溶液不变红,则在大烧杯外放置B杯酚酞溶液的作用是:起对比作用和证明A杯酚酞溶液变红与_____无关。
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【题目】以下是两位同学探究燃烧条件的实验(实验所用的白磷和红磷的燃烧现象和产物完全相同)。
(1)用图1装置进行实验。
①图中铜片的作用是______________。
②写出白磷燃烧的化学方程式_____________。
(2)如图2是探究物质燃烧条件的3个对比实验,分析实验完成下列问题。
①实验一的现象是__________。
②实验二进行一段时间后,玻璃杯内蜡烛熄灭,而外面的蜡烛仍燃烧,说明燃烧的条件之一是_________________。
③图1装置中铜片上红磷和白磷实验现象的对比与图2中的实验___________(填“一”、“二“或“三”)探究的燃烧条件相同,通过该实验得到关于燃烧条件的结论是_____________。
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【题目】(调查与研究)化学魔法课堂社团成员来到某电镀厂附近(工厂使用的燃料主要是煤),开展下列实验活动:取刚降到地面的雨水水样,用pH计每隔几分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时刻 | 5:05 | 5:11 | 5:15 | 5:20 | 5:25 | 5:30 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 |
①根据表格中的数据,请绘制出时间-pH关系图_______。
②根据雨水的pH及其变化情况,判断本地区是否酸雨?_______(填“是”或“否”)。雨水的酸性在______(填“增强”或“减弱”)。
③社团同学分析造成这一现象的原因是大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
(提出问题)通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。
(查阅资料)
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)。
(2)二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊。
根据上述资料,甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。
(实验探究)
(3)甲同学:
“实验操作”:甲同学进行了如下图所示A、B两步实验:
“实验现象”:A中稀高锰酸钾溶液褪色,B中澄清石灰水变浑浊。
“得出结论”:煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有碳元素和硫元素。
(4)乙同学认为甲同学的实验方案不合理,其理由是:___________。
(5)丙同学:
“实验操作”:丙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去):
“现象与结论”
现象 | 结论 | |
B | ________ | 煤中含有硫元素 |
C | 无明显现象 | |
D | ________ | 煤中含有碳元素 |
上图C装置的作用是________________。
(6)为了研究脱硫率(脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比)与温度、烟气中SO2浓度的关系,他们进行了探究实验。实验结果如下:
实验序号 | 温度/℃ | 烟气中SO2浓度/10-2g·L-1 | 脱硫率/% |
I | 23 | 2.5 | 99.5 |
II | 23 | 3.2 | 97.1 |
III | 40 | 2.5 | 94.3 |
由表中实验数据可得出的结论是______________;________________。
目前,科学家正在研究在一定条件下将乙烯(C2H4)和烟气混合除去二氧化硫,其反应的过程可分为如下三步:
第一步:O2与Cu+反应生成Cu+(O2);
第二步:Cu+(O2)与SO反应生成Cu+(SO3)2;
第三步:Cu+(SO3)2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+。
除去二氧化硫的总反应的化学方程式是_________________。
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【题目】用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠(Na2O2)粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。
(1)由实验现象所得出的有关Na2O2和H2O反应的结论是:a.有氧气生成;b.___________。
(2)某研究小组拟用下图所示装置进行实验,以证明上述结论。
①用以验证结论a的实验操作方法及现象是:将带火星的木条靠近__________(填图中的导管代号)管口,现象为__________________________。
②用以验证结论b的实验操作方法及现象是:将导管_________(填图中的导管代号)伸入水中,现象为__________________________。
(3)该研究小组的同学认为Na2O2和H2O反应可生成H2O2,请你设计一个简单的实验证明Na2O2和H2O反应后的溶液中有H2O2存在。实验操作及现象是__________________________。
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【题目】向一定质量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba(OH)2、H2SO4溶液,过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图。下列说法正确的是
A.a点对应的溶液pH<7
B.b点溶液中的溶质只有1种
C.m=23.3
D.Ba(OH)2溶液溶质质量分数一定等于34.2%
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