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    8．如图所示是生活中常见的金属物质．
    （1）如图所示生活用品中，主要利用金属导热性的是C（填字母）．

    （2）铝具有很好的抗腐蚀性，原因是4Al+3O2 =2Al2O3 （用化学方程式表示）．
    （3）某化学小组用铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液，验证铁、铜、银的金属活动性顺序，实验结束后同学们欲对该实验的废液进行探究，他们先看到废液呈蓝色现象，认为废液中一定含有硫酸铜；还认为一定含有硫酸亚铁，依据是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）（用化学方程式回答）．

    分析 （1）金属具有良好的导电性、导热性、延展性；
    （2）铝在空气中能与氧气反应形成致密的氧化物薄膜，铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能和稀盐酸反应生成氯化铁和水；
    （3）硫酸铜溶液是蓝色的，铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜．

    解答 解：（1）金属具有良好的导热性，可以用来制作炊具．故填：C．
    （2）铝在空气中能与氧气反应形成致密的氧化物薄膜，保护内部的铝不会进一步被腐蚀，故反应的化学方程式为：4Al+3O2 =2Al2O3 ；
    （3）硫酸铜溶液是蓝色的，如果废液显蓝色，说明溶液中含有硫酸铜；铁和稀硫酸反应产生硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜；故填：废液呈蓝色；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）．

    点评 本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，充分认识反应进行的程度来分析金属与盐的置换反应发生的情况金属有剩余还是盐有剩余即可准确解答该题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线，以下说法正确的是（　　）
    A．该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
    B．ag是指加入氢氧化钠固体质量
    C．B点溶液的溶质为NaOH和NaCl
    D．检验A点溶液的酸碱性可用无色酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．物质的性质决定用途．下列对应关系成立的是（　　）
    A．石墨有滑腻感，可用作电极B．干冰升华吸热，可用作食品保鲜剂
    C．焦炭有还原性，可用作吸附剂D．金刚石无色透明，可用于切割玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料．根据它们之间的转化关系（有些反应条件、反应物、生成物已省略）．回答下列问题：
    （1）C的化学式是H2；如甲是最简单的有机物，则甲燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+H2O；
    （2）D→E的化学方程式是：C02+2NaOH=Na2C03+H20；
    （3）F→D的化学方程式是CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑（或CaC03$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+C02↑）_．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．
    （1）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的水和氧气共同作用的结果；
    （2）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气；
    （3）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是节约金属资源（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．生活离不开化学．化学与我们生活息息相关，用下列生活中常见物质来完成以下各题：A．甲烷 B．生石灰C．熟石灰D．乙醇E．干冰F．蛋白质G．硝酸铵．
    （1）用物质的字母序号填空：
    属于最简单的有机物的是A；用于人工降雨的是E；
    构成细胞的基本物质是F；属于氮肥的是G；
    可用于食品干燥剂的是B；改良酸性土壤是CG．
    （2）写出生石灰制熟石灰的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．锌元素是维持人体器官正常发育、抵抗疾病的微量元素，人体缺锌可以服用葡萄糖酸锌口服液保健品．已知葡萄糖酸锌化学式为C12H22O14Zn．请回答：
    （1）葡萄糖酸锌的相对分子质量等于455
    （2）葡萄糖酸锌中C、H、O、Zn元素质量比是144：22：224：65
    （3）现有一支200ml的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么这支口服液中含葡萄糖酸锌45.5mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图为某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面．现要探究某下水道的可燃性气体成分：

    [猜想]（I）含可燃性气体CO；
    （Ⅱ）含可燃性气体CH4；
    （Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4．
    [收集气体]用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使瓶内水倒出，并将瓶口向下提到井口迅速盖好瓶备用．
    [进行实验]
    步骤实验搡作实验现象结论
    （1）导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶．无明显现象目的是除CO2等酸性气体．
    （2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶．无明显现象目的是除去水份，使气体干燥．
    （3）将步骤（2）的气体导出点燃；
    ①在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯
    ②
    ．    		无水硫酸铜 变蓝?；
    ?
    ?证明有H2O生成；

    ?证明有CO2生成．
    [作出判断]根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想也有相同的现象．如需进一步确认还应检验CO存在，其方法是将气体通过炽热的氧化铜粉末，看粉末是否变红
    [拓展]若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下生成硫酸亚鉄和硫化氢气体．试回答：
    （l）实验室制取硫化氢的化学反应方程式为：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
    （2）根据装置图回答下列问题：

    ①制取硫化氢气体的发生装置可以选用B．
    ②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为b，原因是硫化氢的密度比空气大．
    ③实验过程中，为了防止多余的H2S气体逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收．

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