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7.如图是某化学反应的微观示意图,你认为下列说法不正确的是(  )
A.反应前后原子的种类、数目都不变
B.该反应是置换反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物

分析 观察化学反应的微观示意图,根据微粒的构成,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,根据方程式的意义等分析判断有关的问题.

解答 解:由化学反应的微观示意图可知,该反应是碳和水在高温条件下反应生成了一氧化碳和氢气,反应的方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
A、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类、数目都不变.故A正确;
B、该反应由一种单质与一种化合物反应,生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,故B正确;
C、由元素的化合价可知,在反应前后氧元素的化合价没有发生变化,故C错误;
D、乙、丙两种物质分别是水和一氧化碳,都是氧化物,故D正确.
故选C.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于金属的说法正确的是(  )
A.合金的熔点通常比组成它们的纯金属高
B.赤铁矿炼铁的主要原理:CO+FeO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2+Fe
C.用CuSO4溶液、Fe和Ag可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱
D.铁制品生锈产生的铁锈主要成分是Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关空气中各成分的说法,不正确的是(  )
A.液氮可用作制冷剂B.氦气可用于制造低温环境
C.氧气可用作火箭发射的燃料D.二氧化碳是一种温室气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.t1℃时,甲、乙、丙溶解度大小顺序是丙>乙>甲
B.t3℃时,将甲、乙饱和溶液降温至t2℃,所得溶液中溶质的质量分数相等
C.t1℃时,将甲、丙饱和溶液恒温蒸发10g水后,前者析出晶体而后者无晶体析出
D.t3℃时,8g甲中加20g水,充分溶解后再降温到t2℃,所得溶液为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.化学新材料的应用,使人们的生活质量不断提高.如图是不同年代常用的水管.

(1)图示水管中,属于合金的是AB. (填字母序号)
(2)铸铁管容易生锈.铁生锈的条件是铁跟水和氧气共同作用的结果,工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe2O3),该反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法:涂漆、涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.早期的课本里做硫与铁反应的实验方法是:将硫粉与铁粉混合后平铺在石棉网上,再用一根加热过的玻璃棒插入混合物,开始反应后立即拔出玻璃棒,结果可看到反应继续进行,直到反应完全.现在课本里反应改成了将混合物装进试管里,然后用酒精灯加热使其发生反应,如图1.请回答下列问题:
(1)硫与铁反应的生成物在类别上是(填“是”或“否”)属于盐类.
(2)早期课本上的实验方法中玻璃棒起加热作用.玻璃棒拔出后反应仍能进行,说明该反应是放热反应.现在课本上的实验方法与早期的相比优点是操作简单、减少污染(写出一点).
(3)实验室通常用上述反应的生成物与稀硫酸反应制取硫化氢气体.硫化氢是一种能溶于水的有毒气体,为防止硫化氢造成对环境的污染,可将它储存在如图2的瓶中,则尾气应从a(填“a”或“b”)口通入.
(4)硫化氢水溶液是一种酸,能与硫酸铜反应生成硫化铜沉淀.请写出反应的化学方程式H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于金属材料的说法不正确的是(  )
A.钛合金与人体有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨
B.高炉炼铁是在高温下,利用炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来炼得生铁
C.合金的熔点和硬度一般高于组成它们的纯金属,抗腐蚀性能也更好
D.日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠.为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数,取100g样品加热(2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,碳酸钠受热不分解),完全分解生成二氧化碳气体0.22g.求样品中碳酸氢钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2016年4月22日,中国签署了《巴黎协定》.中国政府积极落实《巴黎协定》,引领绿色发展的举措,赢得了国际社会的积极评价.下列做法中.不符合绿色发展理念的是(  )
A.焚烧小麦秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性筷子D.发展太阳能电池

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