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    1．一种淡黄色的固体A在无色气体B中燃烧产生刺激性气体C，银白色固体D在气体B剧烈燃烧产生黑色固体E．推断：A、B、C、D、E化学式分别为S，O2，SO2，Fe，Fe3O4．

    分析 根据B是无色无气味的气体，淡黄色固体A能在B中燃烧，所以B有助燃性，B是氧气，淡黄色固体A在氧气中燃烧，会产生有刺激性气味的气体C，所以A是硫，C是二氧化硫，将银白色固体D在气体B剧烈燃烧产生黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

    解答 解：B是无色无气味的气体，淡黄色固体A能在B中燃烧，所以B有助燃性，B是氧气，淡黄色固体A在氧气中燃烧，会产生有刺激性气味的气体C，所以A是硫，C是二氧化硫，将银白色固体D在气体B剧烈燃烧产生黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是铁，E是四氧化三铁．
    故答案为：S，O2，SO2，Fe，Fe3O4．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某学校化学课外活动小组，将一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙两溶液中，共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、Cl-、NO3-、CO32-8种离子，两种溶液里所含离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色，则关于乙溶液所含离子的正确说法是（　　）
    A．一定有Ag+、NO3-B．可能有Ba2+、Cl-C．可能有H+、NO3-D．一定有K+、CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．根据下表中元素和根的化合价，写出下列物质的化学式．
    元素和根的符号FeOCO3
    化合价+3-2-2
    氧化铁Fe2O3，碳酸钠Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁都指（　　）
    A．分子B．原子C．离子D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．X、Y的原子都有三个电子层，最外层电子数分别为6、3，则X、Y形成化合物的化学式为Y2X3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．

    请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①缺少氧气；②未达到着火点．
    【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是避免产物五氧化二磷对呼吸道的刺激作用．
    （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
    【拓展与迁移】
    实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．
    你赞同的预测是甲（填“甲”或“乙”），理由是空气中氧气占了$\frac{1}{5}$体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2008年8月8日奥运会开幕式上，使用的火炬燃料是丁烷（化学式C4H10），燃烧时火苗高且亮，下列关于丁烷的描述错误的是（　　）
    A．丁烷是由碳、氢两种元素组成
    B．丁烷中碳和氢元素的质量比是2：5
    C．一个丁烷分子中含有4个碳原子和10个氢原子
    D．丁烷的相对分子质量是58

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是某校兴趣小组探究旧电池意义的过程（片段），请帮助他们完成相应报告：
    〔提出问题〕废旧干电池的组成物质有什么？
    〔查阅资料〕淀粉遇I2变蓝，HCl+AgNO3═AgCl↓（白色）+HNO3
    〔活动探究1〕电池中含有的材料有哪些？请各举一例：金属锌；非金属石墨…
    〔活动探究2〕电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
    〔猜想1〕小组中的同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4+．
    〔设计方案1〕取少量白色糊状物与熟石灰混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
    〔猜想2〕可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一种或几种．
    〔设计方案2〕为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．
    操作步骤实验现象相应结论
    1．取样，溶于适量的水中，静置，过滤，取少量滤液于试管中，滴加紫色石蕊试液石蕊试液不变蓝
    不含OH-
    2．另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸无明显
    现象
    不含CO32-
    3．向第2步所得溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生
    含有Cl-
    4．取白色糊状物，滴加少量碘液有蓝色
    出现    		则说明有淀粉存在
    〔结论〕上述实验证明，电池内白色糊状物主要是NH4Cl（填化学式）和淀粉两种物质混合而成．
    〔交流与讨论〕若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸，你认为对本实验有无影响？说明你的理由：引入了Cl-干扰后面氯离子的检验Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用数字和化学符号表示：
    （1）氧O         
    （2）两个氮原子2N；
    （3）两个氧分子2O2； 
    （4）三个钠离子3Na+．

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