学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（ ）
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A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
芝麻开花课程新体验系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是（ ）
A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．②③①④
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是 ．
（2）红磷燃烧的现为 ．
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
，可能的原因是（填写二条即可）
①
② ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息中不正确的是（ ）
A、该元素的原子序数为18 B、该元素的原子核外有18个电子
C、该元素属于金属元素 D、该元素的相对原子质量为39.95
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科目：初中化学 来源： 题型：
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
（1）写出仪器名称ａ ｂ
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式式：______ _ ____ __ ___ ，此时发生装置应该选用上图
中的___ _____，收集氧气的装置可以用_____ ___或 。
⑶A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
⑷实验结束，先___________ _______，再_____ _____________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。
⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号） 装置。
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科目：初中化学 来源： 题型：
初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B、C、E为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料，E有毒；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2：1和1：1；（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．下列有关判断不正确的是( )
A．E转变为B可以通过与O2发生反应实现
B．D、F中氧元素的化合价一定不相同
C．A可能是CaCO3
D．除去B中混有的少量的E，可以将混合气体点燃
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科目：初中化学 来源： 题型：
永州市某中学的初三化学课堂上，刘老师布置了一道计算题，题目如下：取100g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液于烧杯中，向其中加入100g19.6%的稀硫酸，充分反应后，求所得溶液中硫酸钠的质量分数．
检查作业发现，班上出现了下表所示的两种情形：
| 结果编号 | ① | ② |
| 计算结果 | 14.2% | 7.1% |
请你分析并回答：
（1）你赞同的计算结果是 （填结果编号）。
（2）请写出该题正确计算的详细过程。
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