分析 (1)能用AD或CD装置制取同一种气体,则考虑制取氧气;
(2)用B装置作发生装置,考虑可以随时控制反应的发生与停止;
(3)用E装置的氢氧化钠溶液及倒扣的漏斗的作用,考虑吸收二氧化硫、防止倒吸.
解答 解:(1)能用AD或CD装置制取同一种气体,则考虑制取氧气:①实验室用双氧水制取氧气,不需要加热,其化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②实验室用高锰酸钾制取氧气,选择需要加热的装置,正确书写化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)用B装置作发生装置的优点是可以随时控制反应的发生与停止;
(3)收集时最好选用E装置的目的为用氢氧化钠溶液吸收掉多余的H2S气体,防止污染空气;而倒扣漏斗的作用是防止倒吸.
故答案为:
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;或(2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 2KCl03$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑).
(2)可以随时控制反应的发生与停止;
(3)吸收掉多余的H2S气体,防止污染空气;防止倒吸
点评 掌握比较制取氧气的各装置区别及其反应原理、制法及操作步骤和注意事项,了解常见有毒气体的处理方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气反应时都会燃烧 | |
B. | 用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点 | |
C. | 只要温度达到着火点,物质就会燃烧 | |
D. | 增大可燃物与空气的接触面积,可使其充分燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化铝可以用来治疗胃酸过多 | |
B. | 合金的熔点一般低于其组成的纯金属 | |
C. | 霉变的大米洗净后可以食用 | |
D. | 用食醋除热水瓶内壁的水垢 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质属于有机物 | B. | 由碳原子和氢分子构成 | ||
C. | 相对分子质量为26g | D. | 该物质完全燃烧的产物是碳和水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20g | B. | 17g | C. | 2g | D. | 16.7g |
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