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    铝离子带3个单位的正电荷，该粒子核外有10个电子，则铝离子的核电荷数是（　　）
    A、7B、13C、10D、无法确定
    考点：原子和离子的相互转化
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据题意，铝离子带3个单位的正电荷，是铝原子失去3个电子得到的，该粒子核外有10个电子，据此进行分析判断．
    解答：解：铝离子带3个单位的正电荷，是铝原子失去3个电子得到的，该粒子核外有10个电子，则铝原子的核外电子数为10+3=13；由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，则铝原子的核电荷数为13；铝原子失去3个电子形成铝离子，核电荷数不变，则铝离子的核电荷数是13．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握铝原子失去3个电子形成铝离子、原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子、离子的说法正确的是（　　）
    A、原子既可构成分子，也可直接构成物质
    B、分子既可构成原子，也可直接构成物质
    C、原子通过得电子变成阳离子，通过失电子可变成阴离子
    D、只有离子的最外层才能达到8个电子的稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是自来水厂净水的示意图，回答下列问题：
    （1）加絮凝剂明矾的作用是
     
    ，此过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）；
    （2）活性炭吸附池，可以除去
     
    ，属于
     
    变化（同上）；
    （3）清水池里的水
     
    （填“是”或“不是”）纯水，若要制得纯水，可采用方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数为64%．将10克混合气体先通入灼热的氧化铁，再通入足量的石灰水中，最多可得到白色沉淀物（　　）
    A、5.6克B、6克
    C、10克D、30克

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置回答有关问题：

    （1）写出下列仪器名称M
     
    ；N
     

    （2）若用装置B排水收集氧气，气体从
     
    （填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是
     
    ．
    （3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是
     
    ．
    （4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为
     
    ．
    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为
     
    ．
    ③C中铁丝燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、玻璃刀刀头镶上金刚石，可以用来裁玻璃
    B、防毒面具里面的滤毒罐就是利用活性炭来吸毒气的
    C、家用煤气泄漏能闻到一股难闻的气体，这是CO气体
    D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯．下列有关说法错误的是（　　）
    A、气体受热时密度减小
    B、两支蜡烛由下往上依次熄灭
    C、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
    D、房间内发生火灾时，应伏低身体寻找安全出口

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g，加热使其完全分解后，得剩余的固体物质15.2g，问：
    （1）生成氧气多少克？
    （2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学式用来表示（　　）
    A、物质的组成
    B、物质的性质
    C、物质的结构
    D、物质的质量

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