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    （1）沼气、坑道气、天然气和可燃冰中都含有一种可燃气体，该气体的化学式为
     
    ．
    （2）某同学在做氢气还原氧化铜实验时，不小心打翻了点燃的酒精灯，火势在桌面上蔓延．为了及时灭火，他应该采取怎样措施？
     
    ．
    考点：常用燃料的使用与其对环境的影响,灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：（1）根据沼气、坑道气、天然气和可燃冰的主要成分是甲烷，进行分析解答．
    （2）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答．
    解答：解：（1）沼气、坑道气、天然气和可燃冰的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．
    （2）某同学在做氢气还原氧化铜实验时，不小心打翻了点燃的酒精灯，火势在桌面上蔓延，可采用用湿抹布铺盖的方法，能隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的．
    故答案为答：（1）CH4；（2）用湿抹布铺盖．
    点评：本题难度不大，掌握沼气、坑道气、天然气和可燃冰的主要成分是甲烷、灭火的原理是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    【实验操作】
    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色．
    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    【分析讨论】
    （1）图I中和图E中仪器的名称分别为
     
    、
     
    ；
    （2）E试管盛有酚酞溶液的目的是
     
    ；
    （3）进行操作b时观察到的现象是
     
    ；
    （4）由此可以得到的实验结论是：①
     
    ，②
     
    ．
    （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
     
    （任写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应里，能
     
     其他物质的化学反应速率，而本身的
     
     和
     
    在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子、原子的知识填空：水变成水蒸气时，水
     
    没有变，只是水
     
    发生了改变，该变化是
     
     变化（填物理或化学），氧化汞受热分解时，氧化汞
     
    被破坏，分解为汞
     
     和氧
     
    ，它们又经过重新组合成金属汞汞和
     
    ．说明了在化学反应中
     
    可分，
     
    不可分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体缺少某些微量元素，会影响健康，甚至引起疾病，以下疾病可能与缺钙相关的是（　　）
    A、侏儒症B、佝偻病
    C、白内障D、甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体中碳和氧元素的质量比为：1：2，则该气体可能是（　　）
    A、一氧化碳
    B、二氧化碳和氧气的混合气体
    C、二氧化碳
    D、一氧化碳和二氧化碳的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A-E是实验室中用于制取和收集气体的装置图

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择
     
    （填字母），反应的化学方程式为：
     
    ，用E装置收集氧气的依据是
     
    ．若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图F所示．在干燥管内的铜网上应盛 放
     
    ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是
     
    ，其原因是（用化学方程式表示）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜元素和铁元素本质的不同，是因为它们的
     
    不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，从而减少大气污染，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是
     
    （填序号）．
    ①节约使用天然气      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林数目
    实验室常用石灰水吸收多余的二氧化碳的化学方程式为：
     
    ．

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