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下列各组中的变化,都属于化学变化的是(  )
A、高压锅爆炸、镁粉燃烧
B、燃放鞭炮、铁块锈蚀
C、瓶装啤酒爆裂、汽油挥发
D、液化气瓶爆炸、钢锭轧成钢材
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、高压锅爆炸是压强大造成,属于物理变化、镁粉燃烧生成氧化镁,属于化学变化,故A错;
B、燃放鞭炮是物质燃烧,属于化学变化、铁块锈蚀生成了主要成分是氧化铁的物质,属于化学变化,故B正确;
C、瓶装啤酒爆裂由于压强的改变或撞击造成,属于物理变化、汽油挥发由液态变为气态,属于物理变化,故C错;
D、液化气瓶爆炸是液化气与氧气反应,属于化学变化、钢锭轧成钢只是形状改变,属于物理变化,故D错.
故选B.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在表中把各物质所属的类别在相应的空格上打“√’的记号.
  二氧化碳镁条空气白磷食盐水氮气碱式碳酸铜
  混合物
  纯净物
  单  质
  化合物
金属单质
非金属单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用于加热的仪器有
 
,需垫上石棉网加热的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学的主要手段是实验,请将以下的实验内容与相应的实验现象配对,并将现象编号写在横线上;
(1)镁条燃烧
 
(2)硫磺在氧气中燃烧
 
(3)木炭在空气中燃烧
 

A、火星四射  B、耀眼白光    C、红热   D、蓝紫色火焰   E、淡蓝色火焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量相等的三种物质:①KClO3(另加少量催化剂);  ②HgO; ③KMnO4充分加热分解后,产生氧气的质量由少到多的顺序是(  )
A、①③②B、②③①
C、①②③D、③②①

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、N
B、Cu
C、H2
D、Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是(  )
A、分解过氧化氢溶液制取氧气
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧
C、用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D、工业分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

(1)写出图中标示的仪器名称:a:
 
b:
 
c:
 

(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有
 
(任意填一种).反应的文字表达式是
 
;A装置需要改进的地方是
 

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
(填装置序号),在加试剂之前要进行的操作是
 
,其方法是
 

(4)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的
 
(填装置序号),理由是
 
.硫粉在氧气中燃烧的现象是
 
,该反应的文字表达式为
 

(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧的气体.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
(从题目图中A、B、C中选择),可采用
 
法或
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)仪器①的名称是
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置室
 
(填序号),其反应的化学方程式为
 
.若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(图F所示),水的作用是
 

(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
(填序号),写出其反应的文字表达式
 
;其基本反应类型是
 
,用G装置收集氧气时,应将
 
端与发生装置连接.

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