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    16．根据所学化学知识，判断下列说法正确的是（　　）
    A．澄清石灰水和燃着的木条都可用于CO2的检验
    B．把带火星的木条伸入集气瓶内可检验O2是否收集满
    C．用铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液不能证明锌、银、铜三种金属的活动性强弱
    D．在车船表面喷涂油漆、在钢铁表面镀锌等方法可以防止钢铁生锈

    分析 A、根据检验二氧化碳气体的方法解答；
    B、根据氧气验满的方法解答；
    C、根据金属活动性顺序表的应用进行分析．在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答；
    D、根据防止钢铁生锈的原理解答．

    解答 解：
    A、二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水可用于CO2的检验，燃着的木条不行，因为氮气也不支持燃烧，故错误；
    B、把带火星的木条放在集气瓶口可检验O2是否收集满，不能伸入，故错误；
    C、把铜放入硝酸银溶液中，能置换出溶液中的银，说明了铜的活动性大于银．把铜加入的硝酸锌溶液中，不能发生反应，说明了锌的活动性大于铜，能证明锌、铜、银的金属活动性顺序．故错误；
    D、车船表面喷涂油漆、在钢铁表面镀锌等方法可以隔绝氧气、水的浸入，防止钢铁生锈，故正确．
    答案：D

    点评 解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．有关氮气的说法，不正确的是（　　）
    A．氮气是一种无色无味的气体B．氮气易溶于水
    C．氮气不能燃烧，也不支持燃烧D．氮气可做食品保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．碳和碳的化合物都是非常重要的物质，在生产和生活中有着广泛的用途．
    （1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但二者物理性质差异较大，其原因是碳原子的排列方式不同．
    （2）图乙是体现两种碳单质用途的图片，A图体现了金刚石坚硬的性质，B图是用炭黑墨汁绘制的中国画，年代很久不变色，其原因是碳单质在常温下化学性质稳定．

    （3）如图2是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和物质省略，图中“?”）表示相互都可以转化）．请按下列要求填空：
    ①写出C→CO的化学方程式：2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
    ②C6H12O6中C、H、O三种元素的质量比是6：1：8．
    ③通过加酸（选填“酸”或“碱”）可以实现Na2CO3→CO2的转化．
    ④CO2和H2O反应生成H2CO3，根据此性质，写出CO2的一条用途：制汽水和碳酸饮料等．
    ⑤工业上可利用X→CO2的转化来制备CO2，写出该反应的化学方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    ⑥CO2?C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程，C6H12O6→CO2的过程是呼吸作用（选填“光合作用”或“呼吸作用”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．鉴别下列各组物质方案不正确的是（　　）
    A．食盐水与稀盐酸：pH试纸
    B．氢氧化钙固体与硝酸铵固体：水
    C．二氧化碳和二氧化硫：高锰酸钾溶液
    D．碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液：酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法错误的是（　　）
    A．可用洗洁精清除油污，发生了溶解现象
    B．干冰可用于制造舞台云雾，分子间空隙变大
    C．蛋白质遇重金属盐或高温会失去原有生理活性，发生的是化学变化
    D．在鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，鸡蛋清会沉淀析出，发生的是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．高铁列车的运营更方便了人们的出行．在高铁列车上可提供下列食品：纯净水、橙汁、牛奶、饼干、水果等．
    （1）上述食品中，富含蛋白质的是牛奶．
    （2）丙氨酸是合成蛋白质的基础物质，其分子结构如图所示（短线表示原子间的相互连接）．其中H、N两种元素的质量比是1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下列实验方案能达到预期目的是A．
    A、除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸--加过量的碳酸钙，过滤
    B、分离食盐和泥沙--蒸发结晶
    C、除去CO2中的HCl气体--将混合气体通入NaOH溶液
    D、区别硝酸铵和氧化钙固体--取样，分别加水，测量变化前后的温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质．它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质之间的转化关系，“--”表示两端的物质能发生化学反应，有些转化关系的反应条件和其它反应物等已略去）．其中，A、B、C、D在一定条件下都能生成E；A和B都是黑色固体，且A为氧化物，B为单质，两者也能反应生成E；C是常见的补钙剂中的主要成分；D与E的组成元素种类相同．据此完成下列各题．
    （1）写出E的化学式CO2．
    （2）写出A和B发生反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （3）写出D→E反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （4）写出物质D的一种用途：做燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在活动中，同学们认识了神奇的干冰．
    （1）干冰可做食品制冷剂，其原理是干冰升华时能够吸收热量．
    （2）将一小块干冰放入盛有燃着蜡烛的烧杯中，发现蜡烛熄灭，体现CO2的性质是既不能燃烧也不能支持燃烧．
    （3）将一小块干冰放入澄清的石灰水中，观察到干冰上下跳动，石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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