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    11．如图所示的实验不能达到目的是（　　）
    A．
    研究影响音调大小因素    		B．
    验证Zn、Fe、Cu的活动性
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    称量氢氧化钠固体

    分析 决定音调的是频率；
    锌比铁活泼，铁比铜活泼；
    稀释浓硫酸的方法是：把浓硫酸沿着烧杯壁缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌；
    氢氧化钠具有腐蚀性，易吸收空气的水蒸气．

    解答 解：A、决定音调的是频率，图中装置不能探究影响音调大小因素，该选项不能达到实验目的；
    B、锌、铜分别伸入硫酸亚铁溶液中时，锌片表面附着了一层固体，说明锌比铁活泼，铜片表面无明显现象，说明铜不如铁活泼，该选项能够达到实验目的；
    C、把浓硫酸沿着烧杯壁缓缓注入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，即使散发热量，该选项能够达到稀释浓硫酸的目的；
    D、氢氧化钠具有腐蚀性，易吸收空气的水蒸气，因此称量氢氧化钠时，应该把氢氧化钠放入玻璃仪器中，该选项能够达到实验目的．
    故选：A．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．铁在与空气中的氧气、水等接触条件下发生复杂的化学反应，生成铁锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．小吴配置了一组物质：盐水、糖水、酒精溶液，小金也配置了一组物质，其中能与小吴这组物质归为同一类的是（　　）
    A．泥水B．碘酒C．冰水D．植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．金属是一种重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属．
    （1）冶炼技术在中国有着悠久的历史．如图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限：

    根据图中数据和有关的化学知识，你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关？ce；
    a．地壳中金属元素的含量       b．金属的导电性            c．金属的活动性
    d．金属的延展性                     e．金属冶炼的难易程度
    （2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用的结果．
    （3）将11.2克铁放入100克稀硫酸中恰好完全反应，求生成氢气的质量？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染．同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣．
    【提出问题】从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
    【查阅资料】
    i．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：
    种类FeCuAlNiAuAgPd（钯）
    市场价格（$/t）3657175.51710.5142354.7×1077.6×1052.7×107
    矿石中含量72.40.8729.11.0241200.4
    手机电路板中含量51310.13501380210
    说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”．
    ii．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后； NiCl2溶液为绿色．
    Iii． 2Cu+O2+2H2SO4     2CuSO4+2H2O
    【实验方案】
    第一步：选择值得回收的金属．
    依据资料i中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①
    它们的市场价格较高；②Au、Ag、Cu、Pd在收集电路板中的含量高于其在矿石中的含量．
    第二步：设计实验分离、回收部分金属．
    序号 实验步骤实验现象
    I取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出焊锡熔化
    II将金属电路放入烧杯中，加入足量稀盐酸浸泡溶液变成绿色，有无色气泡产生
    III取II中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如右图所示装置中，进行实验．溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解
    IV过滤III中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质滤纸上仍有微量金属固体
    V向IV中得到的滤液中加入铁片得到红色固体
    【问题讨论】
    （1）由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是熔点较低．
    （2）步骤II对应的实验现象是溶液变成绿色，有无色气泡产生．
    （3）步骤II所得溶液中，一定含有的金属元素是Fe、Al、Ni．
    （4）步骤V的操作是向IV中得到的滤液中加入铁片．
    【反思交流】
    为了确认步骤IV中滤纸上的金属成分，应进一步查阅的资料为Au、Ag、Pd在加热条件下，能否与氧气、稀硫酸发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．向硫酸镁溶液中逐渐加入氢氧化钡溶液至过量，四位同学对溶液导电能力作出四个不同的图象，请分析哪个图象是正确的（横坐标氢氧化钡溶液量，纵坐标导电能力）  （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．铁比铝更易生锈，所以铁比铝活泼B．用烧碱改良酸性土壤
    C．有盐和水生成的反应都是中和反应D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧发红光
    B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．氢气在氧气中燃烧发出耀眼的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于实验现象的描述，错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    B．磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
    C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．二氧化碳气体通入澄清石灰水中会出现浑浊

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